11.3 电荷 课件 2023-2024学年北师大版物理九年级全一册

第3节 电荷 第十一章 简单电路 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来…… 新课导入 1.认识摩擦起电现象，会用其解释相关现象。 2.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用。 3.知道验电器的构造、作用及工作原理。 4.知道静电现象的应用和防护，能用静电知识解释生活中的现象。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 任务一 认识摩擦起电 活动1：做一做：先准备一些小纸屑，再将直尺在头发上摩擦，然后靠近纸屑。 活动2：观看视频，仔细观察视频中的实验现象。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题：请描述活动中的实验现象并做出解释。 现象： 活动1：纸屑被吸起 活动2： ①脱衣服时产生电②梳头发时头发被吸起。 ③裤子吸引棉絮④云层之间产生闪电 解释： 一些物体被摩擦后使物体带了电，这样带了电的物体就能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说它带有电荷。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 活动1：观看下面电荷间相互作用的演示实验，仔细观察实验现象。 任务二 电荷间的相互作用 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题：请同学们描述演示实验中的实验现象并作出解释。 现象：两根被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，被丝绸摩擦过的玻璃棒和被毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引。 解释：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负电荷。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 活动2：阅读课本P46-47页“验电器”部分内容及仔细观察验电器的结构。 金属球 金属杆 金属箔 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题1：如图所示，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器的金属球，你看到了什么现象？为什么会发生这种现象？ 金属箔会张开；当带电的物体接触不带电的验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。 带电体所带电荷越多，金属箔张角越大 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题2：请分别从带电体的性质和电荷的作用规律设计实验方案来判断物体是否带电？ 方案一：带电体的性质 根据带电体的性质判断，看物体能否吸引轻小物体，因为任何带电体都具有吸引轻小物体的性质。 + 方案二：电荷的作用规律 根据电荷的作用规律，看物体是否会跟其他带电体相互排斥，因为只有该物体带了电，且与其他带电体带同种电荷，它才有可能跟其他带电体相互排斥。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题3：已知A﹑B两个小球都已经带电，但是不知道他们分别带何种电，请描述判断带电体所带电荷正负的方法及说明应用的原理？ 方法：用带已知电荷的带电体进行判断。 （1）用带正电的物体靠近未知带电体，若吸引，则带负电； 若排斥，则带正电； （2）用带负电的物体靠近未知带电体，若吸引，则带正电； 若排斥，则带负电。 原理：电荷间的作用规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 A B 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 活动小结 1.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 2.带电体能够吸引轻小物体。 3.自然界只有两种电荷——正电荷、负电荷。规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 5.验电器：检验物体是否带电。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 任务三 静电现象的应用和防护 活动1：观看下面视频，了解静电喷雾技术在打农药时的工作原理，感受静电现象在生活中的应用。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题1：根据静电喷雾技术在打农药时的工作原理，说一说静电现象在生活中还可以有哪些应用？ ①静电除尘：给空气中的尘埃带上电，让它飞向某一个方向，从而达到“静电除尘”的目的。 ②静电喷涂：给喷出的雾状油漆带电，让它飞向带有异种电荷的待喷涂物件，从而达到“静电喷涂”的目的。 ③静电植绒：给绒毛带上电，让它飞向事先涂了胶的带异种电荷的布面上，从而达到“静电植绒”的目的。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题2：在生活中，你是否观察到运输汽油的油罐车下面通常会拖一条铁链，你知道这是为什么吗？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 活动2：观看下面视频，认识带电物体的尖端容易产生放电现象。 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 问题1：雷电是一种发生在大气中的大规模的放电现象，地面附近的雷电会造成很大的破坏作用，甚至发生人、畜的死伤事故，为了避免发生此类事