第六单元 几何小实践（同步练习）-三年级下册数学沪教版

沪教版三年级下册数学第六单元 几何小实践 同步练习 一.选择题 1.把一个长方形从中问切开，变成了两个正方形，这个长方形的长和宽的关系是(    )。   A.相等          B.长是宽的2倍          C.无法确定 2.用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形．这个长方形的周长是（   ）。  A.8厘米         B.4厘米         C.6厘米 3.一个长方形的长是7厘米，宽比长短4厘米，它的周长是（   ）厘米。   A.22          B.20          C.36 4.一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸，从中剪出一个最大的正方形，正方形的边长是（   ）。   A.8厘米          B.5厘米          C.6厘米 5.正方形是（   ）。  A.只有一组对边平行的四边形   B.有一个角是直角的四边形   C.特殊的长方形 二.判断题 1.光明路小学操场是长方形的，长100米，宽60米，沿着操场的边跑2圈，一共跑320米。（   ） 2.两根同样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，他们的周长一样长。（   ） 3.甲正方形的周长28厘米，乙正方形的边长比甲正方形的边长多3厘米，所以乙正方形周长是40厘米。（   ） 4.用一根15厘米的绳子围成的一个长方形，这个长方形的周长是15厘米。（接头处忽略不计）。（   ） 5.一个边长为5厘米的正方形，四个角各剪去一个边长为1厘米的小正方形，剩下的图形的周长与原来相等。（   ）  三.填空题 1.长方形的一组长边同时缩短到与短边同样长时，就变成了（   ）。 2.把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是（   ）厘米。 3.一个边长是1厘米的正方形，它的周长是（   ）厘米，2个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（   ）厘米。 4.把一个边长是8厘米的正方形对折以后，沿折痕剪开，可以得到两个完全一样的长方形，每个长方形长是（   ）厘米，宽是（   ）厘米。 5.下图中有（   ）长方形。 四.解答题 1.一张长方形纸的长是18厘米，宽是12厘米，从上面剪下一个最大的正方形，再从余下的部分中剪下一个最大的正方形，第二次剪下的正方形的周长是多少厘米？ 2.一间房间的地面为长方形。现要用边长为80厘米的正方形瓷砖铺地，铺好后，从长的方向数有8块瓷砖，从宽的方向数有4块瓷砖。那么这间房间的地面的周长是多少分米？     3.量得一个长方形的长与宽之和是18厘米，这个长方形的周长应是多少厘米？ 4.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？     5.在下面的表格里填上合适的数. 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 二.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 三.填空题 1.正方形 2.18 3.4；6 4.8；4 5.18 四.解答题 1.（18-12）×4=24（厘米） 2.80厘米＝8分米   （8×8＋8×4）×2＝192（分米） 答：那么这间房间的地面的周长是192分米。  3.18×2=36（厘米），答：这个长方形的周长应是36厘米。 4.解：4×4＝16﹙厘米﹚    答：最大的正方形的周长是16厘米。 5.解：长方体：底面积：7.2×4.5=32.4（cm）；表面积：（7.2×4.5+7.2×2.4+4.5×2.4）×2=120.96（cm）；体积：7.2×4.5×2.4=77.76（cm）；棱长和：（7.2+45+2.4）×4=56.4（cm）；长：36÷8=4.5（cm）；高：180÷4.5÷8=5（cm）；正方体：底面积：7×7=49（cm）；表面积：7×7×6=294（cm）；体积：7×7×7=343（cm）；棱长和：7×12=84（cm）。 学科网（北京）股份有限公司 $$