内容正文:
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2023-2024学年度九年级高效课堂
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语文练习(三)
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(人款版花由:上船第一一六,草元)
题号
三
四
五
总分
座位号
得分
说明:木春共五个大题,全卷满分120分,考认时间为150分种.
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成1一2题
代要郑重其四地告诉你:有些错误的现念在人们心中已经四
人们宁可墨中,也不想我
文.这补错钱的现念实际上只能麻醉自已·而无法速稿他人,所以一定专趁平孜变!
1.文中填入横线①处的字和加点字“暖”注音全部正确的是()(2分)
A.是kuang
B.是kuong C.事kuang
2.填入文中横线②处的词语.恰当的一项是(。)(2分)
D.事kuang
A.十拿九稳
B.根深蒂固
阅读下面的文字,完成3一5题.
x,C.不由分说
D.如雷贯耳
在由当城中漫游。网脚步亲近南昌、文量南昌,对我来说正是热食达庄城最好的方式。
我
想,这正如同已有220多平历史的南台城)此足古老的.文是青运的,就有深厚粮系.茶扎土埃:
又年年月月发展、日日时时更新,
3.文中画波浪找的句子有语病,下列修改正确的一项是()(1分)
A。在南昌城中漫游,用脚步亲近南昌、用心亲近南昌,正是我热爱这座城最好的方式:
B。在南凸城中没游。用脚步丈鼠南昌、用心亲近南昌,对我来说正是热爱这座城最好的方式
C,用脚步亲近南昌、用心丈量南昌,在南昌城中没游,对我来说正是热爱这座城最好的方式,
D。用脚步亲近南昌、用心丈量南昌,在南昌城中漫游,正是我热爱这座城最好的方式·
4。在文中括号内填入标点符号,正确的一项是《)(1分)
A..
B.:
C..
5.下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是()(2分)。
D.!
①因为樟树长寿,可活千百年,而即使一拆千年老推,外形依然囊城挺找,板色不改青绿。
②樟树是南吕的市树,南吕城中种满了掉树,几乎每个地方都可见到它们的身影。
①每天在南昌城中行走,有一种事物是我所春欢、百看不厌的,那便是神树,
④如果让我用南吕城中常见的一种事物来比喻这庄城,那就是这些樟树
A.③②④①
B.④②①③,C.③④①②
…D.②③①④
6.8月28日,继天津大爷跳水火出圈后,不少小伙纷纷前来海河狮子桥尝试跳水。一男子跳水时,因
姿势不对被水拍晕,岸边男子和大爷看到后,立马下水合力将落水男子教起。针对这一热点事件
班上展开讨论,下列表达不得体的是()(2分)
A.对于没有接受过专业训练的人来说,跳水是一项风险系数非常高的运动。
B,每个人都是自身安全的第一责任人,无论是天冲跳水大爷还是游客,都需要加强安全防范意识
C。当地有关管理部门要加强监管、引导,避免此类危险事件再次发生,
D.跳水运动是一项老少皆宜的健身运动,但需要胆量,
二、古代诗文阅读(20分)
14为”4.)
九年级语文(人教版):共八页卷3-1页
(一)何读下面这首诗歌,完成7一8题.(每小题2分,共4分】
送钟员外
[唐】孙规
万物中著洒,修篁独遗科。
贞衣曾冒常,高节纹没云。
细的风初发,求切日正镜”
四题名惜利,不可暂无君.
【注释】①的:有的味的声音.Q晚:日暮.香暗:
7.下列对这首诗的理解和然析,不正确的一项是(
)(2分)
A.从内容上来看,这既是一首送别诗,也是一首咏物诗。
B.诗中首联。运用了直打胸垫的杆情手法,直接赞美竹子的内在品质。
C。颈联描马送别钟员外时的场景,谊染了离情别绪·
8.
D,尾联的君.既是指竹子,又是指钟员外,打发了对钟员外的惜别之情。
这首诗运用了怎样的表现手法来表达对钟员外的赞美之情?(2分)
(二)问读下面文言语段,完成9一11题.(10分)
对楚王问(节选)
宋玉
是泉王问于宋玉曰:“先生其有遗行放?何士民众底不举之甚也”
宋玉对曰:“收,然,有之!勇大王宽共罪、化得毕共辞客有秋于环中者,共始口《下里》《巴人》,
四中属而和°者数千人.其为《阳阿》《殖宾》.四中属而和者牡百人.井为《阳春》《白雪》,四中有属
而和者,不过数十人,引高刻羽、杂以流橙,四中属而和者不过牧人而已,是共曲你声,共和你连
故鸟有风而鱼有妮,风凰上击九千里、绝云克、负苍天,足乱浮云,翻翔乎杏买之上·夫圣人瑰意将行
足然独处,世俗之民,又安知臣之所为战?”
【注释】①遗行:有失检点的行为与作风.②举:称塔,货美.①属(h而和:跟随着侣和.①微(2hD:
古代五音(宫、商、角、微、羽)之一,相当于简谱的“5”。⑤瑰意玲行:卓越的思想、美好的操行。
9.解释文中加点词的含义。(3分)
(1)对(
(2)故(
10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)
(3)安(
(1)愿大王宽其罪,使得毕共辞,
(2)是其曲弥高,其和弥寡
1】,楚襄王听信谗言,污蔑宋玉,宋玉自我辩解。宋玉认为自已不被百姓称赞的原因是什么