精品解析：安徽省临泉田家炳实验中学2023-2024学年高一上学期教学质量检测物理试卷（A卷）

物理教学质量检测试卷（A卷） 试题说明： 检测范围：人教版高中物理必修一第三章 检测时长：75分钟；满分分值：100分 一、单项选择（每小题5分，共5×7=35分） 1. 如图所示，重力为G的物体A在竖直轻弹簧的作用下与竖直墙壁接触并处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 物体A受4个力作用 B. A与墙壁之间一定有压力 C. A与墙壁之间一定有静摩擦力 D. 弹簧的弹力大小等于G 2. 放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于拉伸状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如右图所示，则关于M和m受力情况的判断，正确的是（　　） A. m受到M对它向右的摩擦力 B. 根据受力分析，M受到了6个力作用 C. 地面对M的摩擦力方向右 D. 地面对M不存在摩擦力作用 3. 用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取）（  ） A. B. C. D. 4. 如图所示，一根细线系着一个质量的小球，细线上端固定在横梁上。给小球施加的力，小球平衡后，细线与竖直方向的夹角，细线上的拉力大小为T，力F与竖直方向的夹角为。已知重力加速度，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 5. 如图所示，物体在沿固定粗糙的斜面向上的拉力F作用下处于静止状态。当F增大后物体仍静止时，下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到的摩擦力减小 B. 物体受到的支持力增大 C. 斜面对物体的作用力可能减小 D. 斜面对地面的摩擦力可能减小 6. 重力为30N的小球由如图所示结构连接处于静止状态。其中a绳d绳与水平天花板间的夹角分别为60°和30°，b绳水平，各条绳均在竖直平面内。则施加在b绳与d绳连接处的拉力F的最小值为（　　） A. 30N B. C. 15N D. 7. 如图所示，用竖直木板挡住放在光滑斜面上的小球A，A受的重力为G，整个装置静止在水平面上。设斜面和木板对小球A的弹力大小分别为和，保持木板竖直，在斜面的倾角缓慢减小的过程中，A受力的变化情况是（　　） A. 增大，减小 B. 减小，增大 C. 减小，减小 D. 增大，增大 二、多项选择（每小题5分，共5×3=15分） 8. 消防员在常规训练中，沿竖直杆匀速向上爬行或匀速滑下。下列关于消防员在上述两种运动情况下的受力分析，正确的是（　　） A. 沿杆匀速向上爬行时，消防员所受静摩擦力方向向上 B. 沿杆匀速下滑时，消防员所受滑动摩擦力方向向下 C. 沿杆匀速下滑时，消防员不受摩擦力作用 D. 两种情况中，消防员所受摩擦力的大小相等 9. 如图所示，木块b放在一固定斜面上，其上表面水平，木块a放在b上，用平行于斜面向上的力F作用于a，a、b均保持静止。则木块b的受力个数可能是（　　） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 10. 如图所示，物体甲放置在水平地面上，通过跨过定滑轮的轻绳与小球乙相连，整个系统处于静止状态。现对小球乙施加一个水平力F，使小球乙缓慢上升一小段距离，整个过程中物体甲保持静止，甲受到地面的摩擦力为f，则该过程中（　　） A. f变小 B. f变大 C. F变小 D. F变大 三、实验填空（共8+6=14分） 11. 某实验小组探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作；……；挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作。 （1）下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有一个数值在记录时有误，它的代表符号是________。测量记录表： 代表符号 刻度数值/cm 170 3.40 510 _______ 8.60 10.30 12.1 _______ （2）实验中，和两个值还没有测定，请你根据图将这两个测量值填入记录表中。 （3）为充分利用测量数据，该同学将所测得数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：，，。 请你给出第四个差值：________＝________cm。 （4）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量用、、、表示的式子为：________，代入数据解得________cm。 （5）计算弹簧劲度系数________N/m。（g取） 12. 在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验： (1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板