11-1《过秦论》课件45张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《过秦论》 贾谊 语言建构与运用：体会本文先叙后议的结构、铺张渲染的方法、层层铺排的文势，以及对比手法在说理过程中的运用。 思维发展与提升：学会采用对比方法，层层递进地论证中心观点的论辩方式。 审美鉴赏与创造：体味辞赋的文采辉耀、语势纵横和政论的见解精辟、雄辩有力。 文化传承与理解：从历史中寻找历代王朝兴起与衰败的轨迹，体会其现实意义。 学习目标 字音 万乘（ ） 窥视（ ） 销锋镝（ ） 隳名城（ ） gāo yú zòng qūn xún huī dí wèng yǒu méng yī nàn kuī shèng chī qiān mò zhé shù niè xiáo 崤函（ ） 膏腴（ ） 合从（ ） 逡巡（ ） 瓮牖（ ） 氓隶（ ） 猗顿（ ） 作难（ ） 鞭笞（ ） 阡陌（ ） 谪戍（ ） 蹑足（ ） 字音 nǔ zhōng dí háng jiàng duó liàng shèng cháo nàn mò xì shào huà xié 劲弩（ ） 不及中人（ ） 墨翟（ ） 蹑足行伍（ ） 将数百之众（ ） 度长絜大（ ） 比权量力（ ） 万乘之势（ ） 朝同列（ ） 一夫作难（ ） 孝公既没（ ） 召（ ）滑 俯首系颈（ ） 践华为城（ ） 通读文本，读得流畅。 知人论世 1.观看视频一口气看完贾谊，怀才不遇的战略天才，屈贾谊于长沙，非无圣主？ 2.根据视频内容，完成填空。 3.视频中还提到几首诗词，你还记得几首？ 知人论世 填一填 贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生，洛阳人。 的政论家、文学家。18岁即以作诗属文闻于世人，年仅 ，就被召为博士。 后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称 。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。 后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余， ，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。 他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了 。 西汉初期 二十岁 贾长沙、贾太傅 《屈原贾生列传》 抑郁而终 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。 解析：这是一首怀古诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨（同病相怜）。诗歌选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。 贾谊 毛泽东 贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何需哀伤付一生。 贾生的才情在当时无人能相提并论，他以极其哀伤悲痛的心情写下吊屈原的千古文章。梁王坠马而死本是寻常之事，哪里用得着为此自悲自责抑郁而终。 胸有锦绣文章，治国策略好像统军韬略。对大汉王朝忠心耿耿建立众多的诸侯国。并不指一般意义上的文才，而是说有经世致用之才。还有一种讲法，是说贾谊文章，当得起百万雄兵。 七律·咏贾谊 毛泽东 少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。 胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。 雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。 千古同惜长沙傅，空白汨罗步尘埃。 贾生 王安石 一时谋议略施行，谁道君王薄贾生。 爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。 贾谊所献的“谋议”，大体上都能获得施行，谁能说文帝轻视贾谊呢？自古以来，不知有多少达官贵人，尽管他们的官爵职位很高，但其言论都被君王废弃了。 解题 《过秦论》 “过”：动词，指出过失。 “过秦”：指出秦的过失。 “论”：论文文体。 “过秦论”：言秦之过，指责秦的过失的一篇史论文。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇。 走进文本自主探究 《过秦论》结构 一、兴亡过程（1-4） 二、分析原因(5) 兴