内容正文:
第3章 整式的加减
3.3 整式 1.单项式
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1.知道什么是单项式,知道单项式的次数、系数等概念.
2.会确定单项式的次数和系数.
◎重点:确定单项式的次数和系数.
◎难点:准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.
素养目标
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阅读课本本课时第一页,列代数式:
1.若一个正方体的棱长为a,则这个正方体的体积是 a3 .
2.某服装原价为a元,降价10%后的价格为 0.9a 元.
3.一盒铅笔12支,n盒铅笔共有 12n 支.
4.底是a,高为底的2倍的三角形的面积是 a2 .
a3
0.9a
12n
a2
5.一辆汽车的速度是80千米/时,它t小时行驶的路程为 80t 千米.
80t
预习导学
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单项式的概念
“忆旧引新”中所列代数式有什么共同特点?
都是数字与字母的乘积.
揭示概念:由数与字母的 乘积 组成的代数式叫做单项式.
乘积
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【应用辨析】在下列代数式:,-4,-abc,0,x-y,中,单项式有( B )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
【明晰概念】(1)单独一个 数 或一个 字母 也是单项式.
(2)在单项式中,可以有数字分母,但不能有字母分母,凡是字母出现在分母中,它一定不是单项式.
B
数
字母
预习导学
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·导学建议·
学生可同桌一组,互相列举一些单项式.
预习导学
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单项式的系数与次数
先阅读课本本课时“概括”的第2、3自然段及“注意”,再完成“例1”,最后完成下面的题目.
1.单项式中的 数字因数 叫做单项式的系数.
2.单项式中所有 字母 的指数的 和 叫做单项式的次数.一个单项式的次数是几,就说它是几次单项式.
【讨论】单项式-πxy3的系数和次数分别是多少?
系数:-π.次数:4.(注意:π是常数;x的指数是1不是0).
数字因数
字母
和
预习导学
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单项式-的系数与次数分别是( D )
A.-2,6 B.2,7
C.-,6 D.-,7
D
预习导学
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归纳总结:(1)系数包括前面的符号.例如―5xy2的系数是 ―5 ;(2)要清楚分数系数的两种写法.例如abc与是两个相同的单项式,系数都是 ;(3)当单项式的系数是1或-1时,“1”省略不写.例如ab的系数是 1 ,-x2y2的系数是 -1 ;(4)当单项式的系数是带分数时,通常写成 假分数 ;(5)π表示一个确定的常数,一个单项式里含有π,要把它看成系数.例如2πR的系数是 2π ;(6)单项式的次数仅与字母有关,与系数无关.
―5
1
-1
假分数
2π
预习导学
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·导学建议·
预习导学部分建议教师用15分钟左右的时间完成,通过两个知识点的学习,达成目标1和目标2.处理知识点二时要关注学生对“归纳总结”中几种特殊情况的掌握情况.
预习导学
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慧眼识别单项式
1.有下列各式:,a-4,,b,0.4x+3,-1,-,ab.其中哪些是单项式?
解:属于单项式的有,b,-1,ab.
【方法归纳交流】当式子中的数与字母或字母与字母只有 乘积 关系时是单项式.
乘积
合作探究
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【变式拓展】下列数量关系中,用式子表示结果为单项式的是( D )
A.a与b的平方的差
B.a与x和的2倍的相反数
C.比a的倒数大11的数
D.a的2倍的相反数
D
合作探究
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动脑填系数和次数
2.完成下列表格.
单项式 系数 次数
24a3
5×103a2b
m
合作探究
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解:如下表.
单项式 系数 次数
24a3 24(或16) 3
5×103a2b 5×103 3
m 1 1
解:如下表.
合作探究
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无关.
·学习小助手·
单项式的次数与系数有关系吗?
合作探究
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集思广益共编式
3.写出一个含有字母x、y的四次单项式.
解:答案不唯一,如x2y2,2x3y,-xy3等.
【变式演练】系数为-,且只含字母x、y的所有三次单项式是 -xy2 和 -x2y .
-xy2
-x2y
合作探究
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利用单项式的概念求字母的值
4.如果8xmy4与x3y|m-n|都是关于x,y的七次单项式,则m2-n2= 8或-40 .
【变式演练】若(a+3)xby2是关于x,y的五次单项式,求a,b应满足的条件.
8或-40
解:因为(a+3)xby