6.4统计图的选择 教学设计 2023—2024学年北师大版数学七年级上册

初 一 级 数学 备课组集体备课 课 题 6.4统计图的选择 备课形式 集体备课 个人备课（二次备） 学习目标 1.理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的意义及各自的特点. 2.根据题目要求恰当地选择统计图来表示有关数据，并能根据统计图分析数据，得出结论. 3.感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导，提高对数据的认识、判断和应用能力.　　　　　　　　 重点难点 1.了解不同统计图的特点，能根据实际问题选择合适的统计图.（重点） 2.能从统计图中获取有效信息，正确决策. （难点） 教学方法 探究合作、问答 教学设备 多媒体 课时安排 1课时 教 学 过 程 1、 导入新课 如图所示是某年某家报纸公布的反应人口情况的据．看一看这份报纸给我们提供了哪些信息？ 2、 讲授新课 根据上图，回答下列问题： （1）三幅统计图分别表示了什么内容？ （2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？ （3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅图中得到这个数据的？ （4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅图中可以明显地得到这个结论？ （5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流. 归纳总结： 1、 条形统计图能清晰地表示出每个项目的具体数目及它们之间的大小关系. 2、 折线统计图能够清晰地反映同一事物在不同时期的变化情况. 3、 扇形统计图能清晰地表示各部分在总体中所占的百分比及之间的大小关系. 你能谈谈应该怎样合理选择这三种统计图吗？ 在统计图的选择时，我们应根据三种统计图各自的特点,数据本身的特点，研究问题的需要，来选择适当的统计图. 当堂训练 活动1：选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息? 活动2：制作适当的统计图表示下列数据： 孵化期统计表 活动3：为了提高长跑成绩，老师坚持锻炼并于每周日记录下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化情况，你选择哪种统计图？ 老师1500米成绩变化统计表 活动4：青岛早报为了解读者对报纸的四个版面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，为确切知道喜欢每个版面的人数，应绘制＿＿＿统计图，若要知道喜欢每个版面的人数占总人数的百分比，应绘制＿＿＿统计图. 活动5：某气象小组的同学们记录了他们开学后每个月的降水量，得到的数据如下表所示： 请你选择适当的统计图表示这些数据 本课小结 1.理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的意义及各自的特点. 2.根据题目要求恰当地选择统计图来表示有关数据，并能根据统计图分析数据，得出结论. 课后作业 完成课本练习 板书设计 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$