6.2 怎样描述力（教学课件）-2023-2024学年沪科版八年级物理上册

小游戏：两名同学拉同一个拉力器，比一比谁的力气大？产生的作用效果一样吗？ 1 第六章 熟悉而陌生的力 第二节 怎样描述力 实验探究：力的作用效果与哪些因素有关？ 要求：小组合作，利用桌面上的实验器材自行设计实验方案来完成探究，并通过实验进行展示。 在不同的位置推门，产生的作用效果相同吗？ 推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点， ______把门推开。 力的______也能够影响它的作用效果。 作用点 更容易 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，______把螺母拧紧。 A B 力的______也能够影响它的作用效果。 更容易 作用点 知识总结 影响力的作用效果的因素有三个：它们是_________、____和 ______。在物理学中，把它们称为力的三要素。 力的大小 方向 作用点 1.一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。 2.人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 有关。 3.用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。 。 方向 大小 作用点 【知能应用】 力的单位是什么？ 在物理学中，力的单位是____,简称___,用符号____表示，这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。 牛顿 牛 N 走近伟人----牛顿 1N的力有多大呢？ 托起两个鸡蛋用的力约为1N 小组体验活动： （1）体验用手托起两个钩码用的力约为1N； （2）体验用手托起物理课本用的力约为3N； 了解生活中的力 一名中学生的体重约为500 N 一袋食盐重约为5N 网球拍击球的力约2000 N 拖拉机的牵引力约30000~40000 N 长征二号的推力约6×107 N 如何描述力? 人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段,并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的方式叫力的示意图。 作用点 力的方向 力的大小 力的示意图： 20N 在力的示意图中，箭头表示力的方向；线段长短大致表示力的大小，在线段旁边标注上大小数值；线段的起点或终点表示力的作用点。 上图物体对地面的压力为20N，用力的示意图表示出这个力如上图所示。 例题： 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来． 沿力的方向画一条线段 在线段末尾打上箭头 标上力的大小 80N 方法与步骤 注意：要把作用点画在受力物体上 在受力物体上找到作用点 画出用150N的力提起一桶水的力的示意图。 【知能应用】 150N ． 这节课你有哪些收获？ 1.下列不会影响力的作用效果的是（ ） A、力的单位 B、力的大小 C、力的方向 D、力的作用点 2.小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ） A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同 C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同 A C 【自我检测】 3.画出木块对桌面的压力的示意图 F 1.画出木块受到桌面竖直向上6N的支持力的示意图。 【课下作业】 2.举例说明力的方向变化对力的作用效果的影响。 Lavf52.84.0 $$