内容正文:
理性参与网络生活
传播网络正能量
3 课堂小结
课堂练习
目 录
1.如何理性参与网络?
2.如何传播网络正能量?
重
问
题
重点问题
点
第一目
理性参与网络生活
PART 01
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使
用媒介资源的能力。它包括人们面对各种 信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
选择能力—— 是否浏览?
理解能力—— 是否合适?
质疑能力—— 是否正确?
评估能力—— 是否有用?
网络迅速发展, 一些短视频APP 深受大众喜爱,你知道哪
些短视频平台呢?你在这些平台上可以看到哪些内容?
面对鱼龙混杂的内容,我们该如何选择呢?
完善未成年人
网络保护体系
网络产品和服务提供者不得向 未成年人提供诱导其沉迷的产
一品和服务。
网络游戏、网络直播、网络音 视频、网络社交等网络服务提
供者应当针对木成年人使用其 服务设置相应的时间管 理、权 陕管通道费管理等功能。
未成年人在规定时间 每日最多玩1小时网游
时间
周五、周六、陶日和法定节假日
时段
20时至21时
时长
1小时
留
提高媒介素养,积极利用互联网获
取新知、促进沟通、完善自我。
1、 如何理性参与网络生活?
快手、抖音、火山等。
◎旅行、厨艺、书法、穿搭、网暴、 炫富等。既有积极的也有消极的。
集 φ
赌 时
4部
结合图片思考:网络给我们带来了哪些困扰?
提示:过度地使用网络会扰乱我们的作息时间,影响到我们的身体健康和 学习,情况严重的会患上网瘾,对生理和心理都有极大的影响。
探究一如何理性参与网络生活
探究一如何理性参与网络生活
互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力都是有限的。
因此,面对海量的信息,我们必须做出“取舍”…
要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息
不应该在无关信息面前停留,
不应该在无聊信息上浪费精力,
不可沉溺于网络, 网 瘾又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷
于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身
要学会“信息节食” 心健康的一种病症。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”
张文宏绝对不是某些人眼中的“学术权威”,而是学渣,涉嫌学来是生
鲁理工学院的黄海南教授是中华微生物学会会员,主要从事医学微生物学和分子
微生物学工作。黄海南教授表示,自己于1998年在《中华结核和呼吸杂志》发表
了《KatG 基因的分子生物学与结核分支杆菌异烟肼耐药》一文,对结核病防治的 分子生物学研究有重要意义,可是最近他的一些学生告诉他,这篇文章的几乎
95%以上的全文,居然出现在张文宏2000年撰写的博士毕业论文当中,而且没有
引用、没有标注、没有说明,连声谢谢都没说,这就是赤裸裸的抄袭!抄袭!抄 袭!学渣拿着学霸的研究成果说成是自己的,然后顺利在上海医科大学毕业了,
通过油嘴滑舌的技能成为了“上海防疫英雄”。而潜心在实验室研究的科研人员20
多年对自己的论文被抄毫不知情,这对老实人公平吗?是谁把学术造假的学渣封 为学术权威?他们想要干什么?张文宏还有多少这样的劣迹呢?果然,当落潮以 后才知道是谁在裸泳。(附图1-5为张文宏的博士论文,附图6为黄海南被抄袭的
疗
1小时前来自 HUAWEIP40 P. …
张文宏去无锡了,无锡市政府奖励了他个人一套
湖墅+1200万现金,另加5000万研究资金。具体
奖励多少,还没有官方消息。#2020太湖人才峰 会#
R
网红医生张文宏被造谣!
太温人小群会
市委书记诚邀天下英才。张文…
罗翔说刑法
“同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五干次以上,或者被转发次数 达到五百次,评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪,依法追究其刑 事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑,拘役、管制、剥夺政治权利。
涵制同的偶有函属
大家光国器力。混高分 能分
不信泻,不传遇
(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者
自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
我们该怎样辨别网络谣言?
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关注官方信 息
对信息
进行多 方验证
向他人求
助
辩别信息 内容
注意信息 出处
谣言三连
不传谣
不信
不听
网络交往是自由的,但这种自由并不是绝对的自由,我们在享
受 自由的时候,不得危害国家、社会、集体和他人的利益 ,不能
违背道德、违反法律。
启示:网络无限,自由有限,恪守道德,遵守法律。
有一些网友认为,网络是一个虚拟的世界,你看
不见我,我也看不见你,网络交往可以摆脱任何约 束,为所欲