第二单元课题1空气课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 空气 1.清澈的河水 2.王老吉凉茶 3.氮气 4.洁净的空气 5.红磷 6.“统一”鲜橙多 7.冰水混合物 8.雪碧 9.二氧化碳 思考 1、判断下列物质那些是纯净物那些是混合物 混合物是： ； 纯净物是： 。 1.2.4.6.8 3.5.7.9 记忆口诀： 氮七八、氧二一，零点九四是稀气； 还有两个点零三，二氧化碳和杂气； 化学计算常用到，莫与质量混一起。 2、空气的组成（体积分数） 三、空气是一种宝贵的资源 1、氧气 ①氧气的性质： 供给呼吸，支持燃烧。 急救、潜水、登山、宇宙飞行、炼钢、燃料燃烧、气焊、气割。 ②氧气的用途： ③O2 与O3(臭氧) 臭氧空洞 氟里昂 臭氧层能吸收太阳辐射中的大部分紫外线，从而保护了人类和其他生物，免受紫外线的伤害。 宇航员为什么要穿宇宙服？ 如果宇航员身着西装遨游太空，他们是无法生存的。其主要原因是特殊的宇宙服能抵挡太阳强紫外线和其它高能宇宙射线的伤害，而西装自然抵挡不住。 P29 3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。 1、氮气不能支持燃烧。 2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。 2、氮气 讨论 物理性质： 化学性质： ①氮气的性质 无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L 化学性质不活泼。 超导试验车 化工原料 食品充气包装 氮气的用途 ②氮气的用途 制取硝酸、化肥 焊接保护气、灯丝保护气、食物防腐 液氮冷冻麻醉 超导材料 3、稀有气体 a 、无色无味的气体，化学性质很不活泼，一般不与其他物质发生化学反应，曾把他们叫做惰性气体。 ①稀有气体的性质 b 、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。 d、稀有气体还可用于激光技术； a、由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气。 如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用； b、氦可用于制造低温环境； c、氙可用于医疗麻醉。 ②稀有气体的用途 e.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源， 如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等； 人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？ 1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。 一氧化碳（CO） 二氧化硫（SO2) 二氧化氮(NO2) 硫化氢(H2S)….. 四、保护空气 空气污染的主要来源 <1>、燃料燃烧排放的烟气 CO2 SO2 空气污染的主要来源 <2>工厂排放的废气 有毒气体 NO2 SO2 形成酸雨危害 空气污染的主要来源 <3>土地荒漠化引起的沙尘暴 可吸入颗粒物： 有害气体： 各地区的首要污染物不同 烟尘、沙尘 二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）二氧化氮（NO2）臭氧（O3）等 空气污染指数 1.排放到空气中的有害物质，大致可分为 [ ] A．一类 B．两类 C．三类 D．四类 2.造成大气污染的有害气体是 [ ] A．氮气、氧气 B．稀有气体、二氧化碳 C．一氧化碳、二氧化硫 D．氮气、二氧化碳 B C 6.下列情况一般不造成空气污染的是 [ ] A．煤燃烧生成的烟 B．汽车排气生成的烟雾 C．人呼出的二氧化碳 D．放鞭炮产生的烟雾 7.被污染了的空气会严重地损害_____的健康，影响_____的生长，造成对自然资源及建筑物等的破坏。 8.在发展生产的同时，必须要充分认识_____的重要性，注意消除____ _以保障人类的健康和保护自然资源。 C 人体 农作物 保护环境 污染源 课堂小结 三、空气是一种宝贵的资源 1、氧气 2、氮气 3、稀有气体 四、保护空气 谢谢大家 再见 $$