4.19 北魏政治和北方民族大交融 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第19课 北魏政治和北方民族大交融 部编版七年级上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 了解北魏孝文帝改革的措施及影响，；知道这一时期民族交融的表现 东晋十六国形势图 南北朝并立形势图 北魏的建立与统一 建立时间： 民族： 统一北方时间： 统一北方意义： 4世纪后期 鲜卑族（拓跋部） 439年 结束了十六国以来分裂割据的局面 ◆阅读课本梳理北魏建立及统一的相关信息 2 北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 鲜卑族 汉族 生产方式 游牧为主 农耕 社会形态 奴隶社会 封建社会 生活方式 逐水草而居 定居 ②：民族矛盾尖锐 北魏作为游牧民族入主中原， 如何摆脱统治危机？ ①：北魏社会文化落后 ◆结合材料分析北魏统治面临的问题？ 北魏的危机 改弦更张 巩固统治 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。 ——《马克思恩格斯选集》 冯太后，汉族，北魏孝文帝的祖母，由于孝文帝即位时才五岁，由冯太后临朝听政，采取一系列改革，推动了鲜卑族的汉化。 北魏太武帝拓跋焘，统一黄河流域。在位时推崇汉文化，招揽汉族士大夫，体现了对中原文化的认同。 （孝文帝）雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，学不师受，探其精奥……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。 ——《魏书》卷七《高祖纪下》 平城 洛阳 国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地， 非可文治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅， 河洛（洛阳）王里，因兹大举，光宅中原。 ——《魏书》 ◆请结合以下材料，阐述孝文帝采取的措施及实施理由。 洛阳为东汉、魏、晋故都，……谁能定鼎洛洛，谁便是文化正统的所在。孝文帝迁都洛阳，厉行汉化，其目的正在统一胡汉，确保北魏统治。 ——万绳楠：《陈寅恪魏晋南北朝史讲演录》 迁都洛阳：便于学习汉族先进文化，巩固自身统治。 孝文帝改革的措施 平城 洛阳 1.迁都（平城→洛阳） 迁都洛阳 2.官员须讲汉语，禁鲜卑语 说汉语 穿汉服 改汉姓 3.以汉服替代鲜卑服 4.改鲜卑姓为汉姓 “不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” ——北魏孝文帝诏书 （选自《魏书》） 为了使鲜卑贵族懂得门第的重要性，孝文帝为他的六个弟弟聘妇。所聘之妇均出八族及清修之门。 ——摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 通汉婚 5.鼓励鲜卑与汉人联姻 北魏冯太后死后，孝文帝不顾诸王百僚反对，坚持守孝三年……严守礼制……绝酒肉…促进孝观念在北魏的传播。 ——《北魏孝文帝汉化政策》 习汉礼 6.学习汉族礼仪 孝文帝还废除了鲜卑族原来的政治制度，让王肃仿照南朝齐，重新制定了一套官制礼仪，修订法律，改革官职名称等。 用汉制 7.使用汉族制度 孝文帝改革的措施 ◆材料反映了孝文帝改革的哪些措施？ 打破语言障碍 减少民族隔阂 加深文化认同 （北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 ——刘知几《史通》 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知 衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。 ——杨衒之《洛阳伽蓝记》 改革促进了民族融合，增强了北魏的实力 北魏晚年爆发六镇之乱，乃塞上鲜卑族对于魏孝文帝所代表拓跋氏历代汉化政策之一 大反动，……高欢、宇文泰俱承此反对汉化保存鲜卑文化之大潮流而兴起之枭杰也。 ——陈演恪 民族交融是一个漫长的过程，也不单是“胡人汉化” 孝文帝改革的影响 不加扬弃的全盘汉化，也为北魏后期的统治埋下无穷的忧患。 北部边境汉人放牧图 少数民族《采桑图》 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 汉人演奏少数民族乐器图 北魏书法 胡床 椅子 方凳 西晋洛阳贵族使用的家具 穿裤褶服的南朝乐队 ◆结合图片，说明魏晋南北朝民族交融的