2024年中考物理二轮复习专题突破课件：探究类实验

探究类实验 实验1.探究水在沸腾前后温度变化的特点 【例1】(2023·辽宁)小利在做探究水在沸腾前后温度变化的特点实验。 (1)他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是___________。 重点突破 (2)加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为________℃；继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。  (3)上述实验现象说明了水________(填“已经”或“还没”)沸腾。从能量转化的角度看，气泡在水面破裂时，将内能转化为________能。  (4)这样加热几分钟后，得到的水的温度随时间变化的图象如图丙所示，分析图象可知： ①水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度____________。  ②周围环境大气压________(填“高于”或“低于”)标准大气压。  解析　(1)中间有孔的纸板作用是减少热量的损失，加快水的沸腾，同时还可以固定温度计。 (2)图乙中温度计的分度值为1 ℃，所以此时的温度为61 ℃。 (3)气泡在水面破裂时，将内能转化为机械能。 (4)①如图丙所示，水沸腾时，图线变为一条与横轴平行的直线，说明水的温度不再随着时间的改变而改变。②沸点与气压的关系：气压越高，沸点越高。在 1标准大气压下，水的沸点为100 ℃，此时水的沸点低于100 ℃，说明此时气压低于 1标准大气压。 答案　(1)减少热量散失，加快水的沸腾　(2)61　(3)已经　机械　(4)①保持不变　②低于 1.(2023·临沂)a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水在沸腾前后温度变化的特点，所用的实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图象如图乙所示。 第1题图 变式练习 (1)实验过程中，烧杯口出现的“白气”是_______(填物态变化名称)的结果。  (2)由图象可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度__________。  (3)进一步分析可知，________组所用水的质量较小。  (4)a、b两组所测水的沸点均不是 100 ℃，这是由____________(填“实验误差”或“当地气压”)引起的。  (5)对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是______________________________。(写一条即可)  液化　 保持不变 a 当地气压 给烧杯加盖（合理即可） 实验2.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 【例2】(2023·陕西)“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验如图所示。 (1)本次实验前，应在________方向上对弹簧测力计进行调零。  (2)如图甲所示，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受到的拉力大小________(填“大于”“小于”或“等于”)木块受到的滑动摩擦力大小。  (3)如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小______(填“有关”或“无关”)。  (4)如图乙所示，在木块上加放钩码，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。改变钩码的数量，多次实验后得出结论：其他条件一定时，压力越大，滑动摩擦力越________。  解析　(1)(2)用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态。根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故实验前，应在水平方向对弹簧测力计调零。 (3)木块速度大小不同时，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关。 (4)增加钩码，使得木块对支持面的压力增大，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大。 答案　(1)水平　(2)等于　(3)无关　(4)大 2.(2023·铁岭)为了比较地垫A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究： 第2题图 (1)如图甲、乙所示，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平_____________拉动小块地垫，根据__________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。  匀速直线　 二力平衡　 变式练习 (2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验发现，当接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越________。  (3)为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上，小智只将________________，测出滑动摩擦力的大小为2.2 N。通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫_