专题15 电流、电路、电压、电阻（16题型）（练习）-2024年中考物理一轮复习讲练测（全国通用）

专题15 电流、电路、电压、电阻（练习）（原卷版） 目录 2 题型01 摩擦起电 2 题型02 电荷间相互作用 3 题型03 导体和绝缘体 4 题型04 电路图与实物图的转化 5 题型05 电路的三种状态 6 题型06 串、并联电路的识别 7 题型07 简单串、并联电路设计 9 题型08 电流表的连接与读数 10 题型9 探究串、并联电路中电流的规律 12 题型10 电压与电压表 14 题型11 探究串、并联电路中电压的规律 16 题型12 串、并联电路电压规律的应用 17 题型13 影响导体电阻大小的因素 19 题型14 半导体和超导现象 20 题型15 滑动变阻器的使用 21 题型16 滑动变阻器在生活中的应用 22 23 28 题型01 摩擦起电 1.下列物质结构图正确的是（　　）。 A． B． C． D． 2.下列现象中不能用静电知识解释的是（ ）。 A．地毯中夹有钢丝； B．油罐车尾部常拖有一条铁链； C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上； D．电脑屏幕上会吸附灰尘 3.小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿橡胶小勺在干燥毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（　　）。 A．橡胶小勺能吸引胡椒粉是因为小勺带了电； B．若橡胶小勺带负电是因为它失去了电子； C．橡胶小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷； D．若摩擦后的毛料布带了正电，说明小勺上的正电荷转移到毛料布上 4．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　）。 A．塑料板是导体 B．摩擦过程中创造了电荷 C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 5.如图所示，N95口罩对病毒具有良好的拦截作用，其通过中间的熔喷布对较小的颗粒实施静电吸附。N95口罩对病毒的拦截作用是由于（　　）。 A．分子间存在相互作用的引力 B．带电体能吸引轻小物体 C．分子间存在间隙 D．异种电荷相互吸引 6.某同学将带正电荷的带电体A靠近轻质物体B，发现两者互相吸引，这位同学依据“同种电荷相排斥，异种电荷相吸引”判断轻质物体B一定带负电荷。这位同学的判断是 的（选填“正确”或“错误”）。这位同学所用带电体A所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （选填“相同”或“不同”）。 题型02 电荷间相互作用 1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，结果甲、乙相互吸引，乙、丙相互排斥，则（　　）。 A．甲一定带正电 B．甲可能不带电 C．乙可能不带电 D．乙一定带负电 2.如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。下列说法正确的是（　　）。 A．金属箔片张开说明橡胶棒带电； B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷； C．毛皮原子核对电子的束缚能力比橡胶棒强； D．该验电器的原理是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 3.如图，这是“静电章鱼”实验，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（　　）。 A．用摩擦的方法创造了电荷使塑料管带了电； B．用摩擦的方法使塑料管分子发生转移而带电； C．塑料丝和塑料管因带了异种电荷而互相排斥； D．这种现象与验电器的工作原理相同 4.小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，如图是该实验情景的平面示意图。A为放在绝缘支架上的带正电的球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处。图中，B球向右偏离竖直方向的原因是 ；观察此图，你猜想B球受到作用力的大小与 有关。 5.无风的下午，小明走路时在很远就闻到“白玉兰花”的香味，这是花香分子产生的 现象；小红把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，说明吸管的A端带 电：吸管与餐巾纸摩擦的时候，得到电子的是 。 题型03 导体和绝缘体 1.通常情况下，下列都属于导体的是（　　）。 A．石墨、盐水、人体 B．橡胶、铁丝、玻璃 C．钢丝、陶瓷、木凳 D．空气、琥珀、大地 2.中美贸易战，启发我们要重视芯片的自主研发，不能错过芯片国产替代的良机