2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.1网络改变世界 八年级上册 思考： 1、生活中，你经常借助互联网做哪些事情? 2、如果没有互联网，生活会变成什么样? 案例分析 情境导入 1.情感、态度和价值观： 能够并乐于进行网络交往，享受健康的网络交往带来的乐趣。 2.能力： 在生活中更好地利用网络。 3.知识： 网络的作用，警惕网络中的陷阱 核心素养目标 请同学们自主学习P10-P16 页课本，并解决以下问题： 1、 网络的作用 2、 网络给人际关系带来的影响? 3、 互联网给我们的生活带来了哪些便利? 4、 网络对社会的影响? 5、网络中有哪些陷阱? 6、 怎样预防网络谣言? 自主学习 1. 网络交往扩大了我们交往的 、 ,改变了以往的 ,丰富了我们 的 _。 2.借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以 _,从而大大节约了成本，提高了效率。 自主学习反馈 2.在互联网出现之 前我们的生活是怎 么样的? 1.网络给我们生活 带来了哪些影响? 新知探究 知识梳理 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。 随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流 速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。 随着技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放移动的 图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。 合作探究 小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说： “网络不 是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易 玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识， 获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了， 以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应 社会呢?我看上网很好，我赞成。” 1.小明的父母说的有道理么? 2.你怎么看待上网这件事? 3.你知道网络的那些作用? 合作探究 通过上面材料，我们来分组探讨以下这两个问题： 第二组：网络给人类 的交往方式带来的消 极影响? 第一组：网络给人类 的交往方式带来的积 极影响? 网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再 是老死不相往来。即使纵膈万里，也是天涯咫尺。 另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。 知识梳理 1.你有网购的经历吗?如果有你通过网络购买哪些商品? 2.互联网给我们的生活带来了哪些便利? 新知探究 网络让我们的生活变得更加丰富和精彩，借助互联网我们可以结交 朋友、查阅资料、学习新知、求医问药、休闲娱乐，从而大大的节 约了成本，提高了效率。 知识梳理 新知探究 阅读教材p12 探究与分享 2、 请你了解使用方法， 并就生活中的一些问题， 尝试向有关部门反应。 自2014年3月起，中国政府开设我向 总理说句话板块… 1、 政府开通这样的网络 渠道有什么作用? 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠 道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民 的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。 知识梳理 随着互联网不断发展，人类将 进入万物互联的物联网时代。所谓 物联网，就是物物相连的互联网， 即把所有物品通过信息传感设备与 互联网连接起来，进行信息交换， 以实现智能化识别和管理。 物联网的应用十分广泛。例如， 在智能交通方面，物联网技术可以 自动检测并报告公路、桥梁的“健 康状况”,可以避免超载车辆经过桥 梁，可以根据光线强度自动控制路 灯开关，等等。在智能建筑方面，通过感应技术，建筑物内照明灯能自动调节光 亮度，实现节能环保，建筑物的运作状况也能通过物联网及时发送给管理者。食 品安全控制方面，可以通过标签识别和物联网技术，对食品生产过程进行实时监 控，从而有效预防食品安全事故。 互联网有哪些常见 的应用? 新知探究 物 联 网 万物相联! m 拓展了文化交流的内 容、提高了文化的传 播速度。 促进了科技创新的需 要，加速了创新资源 的共享。 知识梳理 科技创新 文化传播 网络信息良莠不齐，在 网络时代，信息变得丰富 的同时，我们也要注意 不良信息、虚假信息， 提高我们的慧眼。 ②网络谣言有什么危害? 怎样防范网络谣言? 新知探究 今天，智能手机的照相功能日益强大，且便 于携带，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网 上共享。这在给人们提供方便的同时，也给信息 安全和隐私保护带来威胁。事实上，个人隐私 “被共享”的情形在生活中很常见：有人刚买了房 子，装修咨询电话就接连不断；有人刚买了车， 推销保险的电话就响个不停……中国互联网络信 息中心发布的报告显示，2016年我国道遇个人信 息泄露的网民约占全国网民总数的