江西省吉安市遂川县2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

历史部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡相应位置） 1. 如下表是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中横线上应该补充的内容是（ ） 文明名称：古巴比伦文明 出现时间：公元前19世纪~前16世纪 著名人物：汉谟拉比 文明发源地：__________________ A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 2. “种姓是一种天生的能力，这种能力可以把人分为思想家、战士、商人、农民、手工业者等，因为这种刻意分工使得每个人在各自的领域效率更高，更容易获得成就。”这段材料的主要观点是种姓制度（ ） A. 使社会等级十分森严 B. 有利于社会的进步 C. 造成社会的不公平 D. 高等种姓中人才众多 3. 下图中有权参与雅典民主政治的人口数量大约为（ ） A. 4.2万人 B. 16.8万人 C. 20万人 D. 8.4万人 4. 古希腊的建筑艺术，则是欧洲建筑艺术的源泉与宝库。古希腊建筑风格的特点主要是和谐、完美、崇高。而古希腊的神庙建筑则是这些风格特点的集中体现者，其中的典型代表是（ ） A. 凯旋门 B. 万神庙 C. 帕特农神庙 D. 大竞技场 5. 现在全世界通用的纪年方法是公元纪年。该历法的基础是 A. 苏美尔人的阴历 B. 古埃及的太阳历 C. 中国的夏历 D. 罗马人的儒略历 6. 中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。材料表明阿拉伯人（ ） A. 创造了独具特色的阿拉伯文化 B. 创立了伊斯兰教 C. 充当沟通东西方文化的角色 D. 发明了阿拉伯数字 7. “农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。”文中的情景当出现于 A. 希腊“古典时代” B. 中国夏商时期 C. 吠陀时期的印度 D. 中世纪的西欧 8. “他们有权力决定谁来教学，什么时候上课，使用什么课本。凡是反对这些规则的人，他们有权力驱逐。”材料中反映出的中世纪大学特点是（ ） A. 实行分科教学 B. 满足世俗需要 C. 培养基督教士 D. 拥有自治权利 9. 下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是 A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 10. 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。主要原因是（ ） A. 租地农场的出现 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴的影响 D. 手工工场的形成 11. 据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ） A. 三角贸易的互利性 B. 早期殖民活动的重要性 C. 商品贸易的普遍性 D. 资本原始积累的残酷性 12. 据统计，19世纪末美国工厂的生产能力提高了七倍，煤产量已和英国相当，钢铁产量是英国的两倍，铁路总长度则是英国的九倍。这一进步直接得益于（ ） A. 南北战争的爆发 B. 第一次工业革命的开展 C. 英国实力的削弱 D. 第二次工业革命的推动 13. 苏联工业每年给农村提供几万台拖拉机，使机耕地在全国耕地中的比例由1932年的20％增加到1940年的70％，初步实现了耕种的机械化。材料表明苏联（ ） A. 巩固苏维埃政权 B. 实行自主生产经营 C. 推进社会主义工业化 D. 目的是增加粮食产量 14. 《国策基准》：对大陆政策的基本方针，在于希求“满洲国”的健康发展，曰“满”国防的巩固……促进我国的经济发展……。材料中的“基本方针”确定于（ ） A. 甲午中日战争后 B. 九一八事变后 C 七七事变后 D. 二战后 15. 1919年的巴黎和会和1945年的雅尔塔会议相似之处不正确的有（ ） A. 大国都参加了在战后建立的国际组织 B. 重新确立战后亚欧政治版图 C. 都有关于处理德国问题的内容 D. 都有损害中国主权的做法 16. 按主题分类归纳是学习历史的一种有效方法。下表的主题是（ ） 时间 史实 1951年 利比亚独立 1960年 非洲17个国家独立 1990年 纳米比亚独立 A. 拉美民族解放战争 B. 非洲民族独立运动 C. 全球殖民体系崩溃 D. 不结盟运动的兴起 17. 世贸组织是一个专门协调国际贸易关