6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

6.3二氧化碳和一氧化碳 一、单选题 1.下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是( ) A.二氧化碳不易溶于水 B.通常状况下,二氧化碳是无色、无味的气体 C.固体二氧化碳俗称“干冰”,易升华 D.相同条件下,二氧化碳的密度比空气大 2.下列行为不利于实现低碳理念的是（ ） A．露天焚烧垃圾 B．大力植树造林，严禁乱砍滥伐 C．使用新技术提高传统能源的利用效率 D．利用风能实现清洁发电 3.比较与归纳是化学学习的重要方法。下表中关于CO2与CO的知识归纳错误的是（ ） 选项 分类 内容 A 构成 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 B 性质 都是无色无味的气体；二者可以实现相互转化 C 用途 CO2可用于灭火、作气体肥料等；CO可用作燃料、还原剂等 D 危害 CO2能产生温室效应；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 4．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所设计的实验方案中不可行的是 A．CO2(CO)——点燃 B．CO(CO2)——将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶 C．NaCl(NaHCO3)——加水溶解，滴加适量的稀盐酸，蒸发结晶 D．N2(O2)——将气体通过灼热的铜网 5. 下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是 A．CO是无色无味的气体，在高温或加热条件下，能与许多金属氧化物反应 B．CO2中混有少量CO，可用点燃的方法除去CO C．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，其物理性质和化学性质都相似 D．碳具有可燃性，因此，常温下其化学性质比较活泼 6．下列物质的性质叙述中正确的是 A．氧气可以燃烧，在一定条件下能与许多物质发生反应 B．用闻气味的方法区分一氧化碳气体和甲烷气体 C．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色 D．实验室中可用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 7．下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是（　　） A．干冰升华                    人工降雨 B．大理石硬度大               建筑材料 C．二氧化碳性质稳定         气体肥料 D．过氧化氢易分解            制取氧气 8．下列实验现象的描述正确的是 A．二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，再加热，溶液变为无色 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 9我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2,示意图如图。下列关于该反应的说法错误的是 ( ) A.可有效降低汽车尾气对大气的污染 B.属于化合反应 C.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化 D.反应前后氧原子数不发生变化 10．小刚在生物课上了解到：植物呼吸作用是生物体内的有机物与氧气反应释放出水和二氧化碳的过程，而光合作用则是植物在光的作用下将二氧化碳和水转化成有机物并释放出氧气的过程。现在为了验证植物呼吸作用的某些现象，小刚设计了如图所示的装置（提示：澄清石灰水能够吸收二氧化碳）。实验时，广口瓶需要用不透光的黑纸包住。一段时间后，观察装置的变化。下列说法错误的是（　　） A．黑纸的作用是避免植物进行光合作用 B．一段时间后，红墨水将向右移动 C．实验结束，揭去黑纸，会发现澄清石灰水变浑浊 D．实验结束，将燃着的火柴放进瓶内，火柴立刻熄灭，说明瓶内氧气含量降低 11. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别KC1O3和MnO2 观察颜色 B 除去CO2中少量的CO 点燃 C 鉴别H2O和H2O2溶液 分别取少量液体于试管中，加入MnO2 D 鉴别白酒和白醋 闻气味 A．A B．B C．C D．D 12．下列关于碳单质及碳的氧化物叙述正确的是 A．一氧化碳容易与血红蛋白结合导致人中毒，所以一氧化碳有百害而无一利 B．古代书画作品能保存至今，是因为碳不与其他物质发生化学反应 C．是由原子构成的 D．倡导低碳生活主要是为了减少二氧化碳的排放 13．下列有关空气的说法正确的是 A．洁净的空气属于纯净物 B．空气质量级别越高，空气质量越好 C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D．空气中二氧化碳的含量过高不会对环境造成影响 二、填空题 1．化学就在我们身边。现有①石墨②氯化钠③硝酸钾④碳酸钙⑤氦气⑥二氧化碳，选择适当的物质用化学用语填空（填序号）： 可作气体肥料的是 ；可作干电池电极的是 ；可用来填充气球的是 ； 2．二氧化碳灭火 把二氧化碳气体