第21课《庄子二则》课件（共55张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级下册

《庄子》二则 第六单元 第1课时 1 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 庄周梦蝶 有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。突然梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周? 接下来,让我们通过学习庄周的两篇小短文,进一步走进这个浪漫瑰丽的世界。 浪 漫 富有想象力 有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。突然梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周? 庄周就是这样的浪漫,这样的富有想象力。接下来,让我们通过学习庄周的两篇小短文,进一步走进这个浪漫瑰丽的世界。 2 学习目标 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 1.了解庄子生平及其思想主张,了解《庄子》的有关知识。 2.借助注释和工具书疏通文意,理解全篇内容,积累重点文言字词。 3.欣赏《北冥有鱼》中雄伟瑰丽的想象。 本节重点 本节重点 3 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 问题探究 名周,战国时期思想家、哲学家,道家学派代表人物之一; 老子哲学思想的继承者和发展者,与老子并称“老庄”。 庄子 (约前369—前286) 作者简介 基本信息 一切顺其自然,“安时而处顺” “知其无可奈何而安之若命”“清静无为”; 政治上主张“无为而治”。 生活态度 庄子(约前369——前286),名周,战国时期思想家、哲学家,道家学派代表人物之一,老子哲学思想的继承者和发展者,与老子并称“老庄”。庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”,政治上主张“无为而治”,其思想主要保存在《庄子》一书中。 4 作品介绍 课