第六单元写作《学写故事》》课件（共22张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级下册

习 作 学写故事 第六单元 1 问题探究 课堂小结 布置作业 课程导入 技法指导 学写故事 今天,让我们一起走近这些精彩的故事之中,尝试做一回写故事的人吧! 师:同学们,莫言认为,故事里面有真理和正义,一个人可以将终身讲故事作为自己的生活方式与人生追求。李丹崖也说过:“故事的别名叫生活” 。从小到大,我们听过看过很多的故事,像我们熟悉的神话故事《嫦娥奔月》《女娲补天》,童话故事《葫芦兄弟》等,常使我们如醉如痴、浮想联翩,甚至让许多人都有了当一个作家的梦想。今天,让我们一起走近这些精彩的故事之中,尝试做一回写故事的人吧! 2 1.能够完整地叙述故事,做到有头有尾。 2.能刻画出人物的性格特点,写出人物的志趣,使人物形象丰满有趣。 3.合理联想、想象,丰富故事的细节,使情节曲折,人物生动。 学习目标 问题探究 课堂小结 布置作业 课程导入 技法指导 本节重点 本节重点 【教学目标】 1.能够完整地叙述故事,做到有头有尾。 2.能刻画出人物的性格特点,写出人物的志趣,使人物形象丰满有趣。 3.合理联想、想象,丰富故事的细节,使情节曲折,人物生动。 【教学重点】 1.能够完整地叙述故事,做到有头有尾。 2.能刻画出人物的性格特点,写出人物的志趣,使人物形象丰满有趣。 【教学难点】 合理联想、想象,丰富故事的细节,使情节曲折,人物生动。 3 问题探究 课堂小结 布置作业 课程导入 技法指导 技法指导 总结写好故事的写作技巧。 技法梳理 1.结构完整,有头有尾。 一个完整的故事,一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。 开端用简洁的语言介绍清楚何时、何地、何人,将要去做何事;发展是故事的推进;高潮是故事最精彩、最抓人心的部分;结局要交代清楚人物的命运,让读者读完后获得完整的印象,或加上自己的感悟等。 另外,要选用恰当的词语来提示事件发生的各个阶段,可以设置线索等,勾勒出事件发生、发展的总体轮廓,使读者能轻松地梳理出文章的行文脉络。 写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。一个完整的故事,一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。 开端用简洁的语言介绍清楚何时、何地、何人,将要去做何事;发展是故事的推进;、