精品解析:新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2023-2024学年高一上学期第二次月考物理试题

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2023-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 图木舒克市
文件格式 ZIP
文件大小 2.71 MB
发布时间 2023-12-24
更新时间 2024-09-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-12-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第一学期高一第二次月考 物理试题 考试时间:90分钟 试卷满分:100分 注意事项: 1。答题前填写好自己的姓名,班级,考号等信息。 2。请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题(每题3分,共60分) 1. 下列情况中,可以将研究对象看成质点的是(  ) A. 研究兵乓球的旋转情况 B. 研究体操运动员的动作 C. 研究蜜蜂翅膀的振动情况 D. 研究地球的公转情况 2. 一位同学在操场上从某点出发,先向正东方向走了30m,然后再向正南走了40m。他走过的路程和发生的位移大小为(  ) A. 70m,70m B. 70m,50m C. 50m,70m D. 50m,50m 3. 在刚举行的我校秋季运动会100m比赛中,测得某运动员7s末的速度为8.8m/s,12.5s末冲过终点时的速度为10.2m/s,该运动员在全程的平均速度大小为( ) A. 8m/s B. 9m/s C. 10m/s D. 10.2m/s 4. 下列关于加速度的说法正确的是(  ) A 加速度越大,速度变化得就越快 B. 加速度不变(不为零),速度可能不变 C. 速度的变化量越大,加速度就越大 D. 加速度增大,速度一定增大 5. 下列各组选项中的物理量都是矢量的是( ) A. 速度、加速度、路程 B. 力、位移、加速度 C. 长度、体积、时间 D. 位移、质量、速率 6. 一根轻质弹簧,在弹性限度内,当它的伸长量为6cm时,弹簧的弹力大小为12N;当它的压缩量为3cm时,该弹簧的弹力大小为(  ) A. 2N B. 4 N C. 6 N D. 8 N 7. 如图所示,某人站在台秤上静止不动,下列说法正确的是(  ) A. 人对台秤的压力就是人所受的重力 B. 人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对作用力与反作用力 C. 人所受的重力与台秤对人的支持力是一对作用力与反作用力 D. 人对台秤的压力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 8. 两个共点力的大小分别为,,它们的合力大小不可能等于(  ) A. B. C. D. 9. 如图所示,一重力为G的物体静止在倾角为的斜面上,沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G,这两个方向上的分力分别为F1和F2。则分力F1的大小为(  ) A. B. C. D. G 10. 如图所示,水平桌面上有一个向右运动的物体,质量为4kg,且物体与桌面间的动摩擦因数,现受到一个向左的推力作用,此时物体所受的摩擦力是()(  ) A. 8N,方向向左 B. 10N,方向向右 C. 8N,方向向右 D. 2N,方向向右 11. 歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做为了(  ) A. 减小重力,使运动状态保持稳定 B. 增大速度,使运动状态易于改变 C. 增大速度,使运动状态不易变化 D. 减小惯性,有利于运动状态改变 12. 下列关于产生弹力的条件说法正确的是(  ) A. 只要两个物体接触就一定产生弹力 B. 两物体间有弹力作用就一定是相互接触的 C. 只要物体发生形变就一定有弹力产生 D. 只有发生弹性形变的物体间才产生弹力 13. 下列说法正确的是(  ) A. 有摩擦力一定有弹力作用 B. 由滑动摩擦力的表达式可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与压力成反比 C. 摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 D. 放在水平桌面上静止的书本受到桌面的支持力,其反作用力的施力物体是桌子 14. 机器人服务人类的场景正步入现实生活中,例如餐厅中使用机器人送餐,就越来越常见。如图1甲所示为某餐厅的送餐机器人,将其结构简化为如图乙所示的示意图,机器人的上表面保持水平。则下列说法正确的是(  ) A. 菜品对机器人的压力就是菜品的重力 B. 菜品对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 C. 机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 D. 机器人对菜品的支持力和菜品的重力是一对相互作用力 15. 如图,用两个夹角为120°的水平拉力,拉静止在地面上的箱子,保持力的大小不变,逐渐减小两力的夹角θ,箱子始终保持静止,则这两个力的合力(  ) A. 逐渐减小 B. 逐渐增大 C. 先增大后减小 D. 保持不变 16. 学校科技周展示现场中,飞行小组让飞行器从12m高的教学楼楼顶由静止先匀加速直线下降再匀减速直线下降,到达地面时速度恰好为零。已知飞行器加速时的加速度大小是减速时的2倍,运动总时间为3s,则该飞行器在此过程中的v-t图像为(  ) A. B. C. D. 17. 关于牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是(  ) A. 牛顿第三定律告诉我们:先有作用力,后有反作用力 B. 牛顿第三定律告诉我们:作用力和反作用力大小一定相等 C. 牛

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