5.2 其他植物激素 说课 课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2节 其他植物激素 说课教师：xxx 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 目录 CONTENT 教学分析 教学过程 教学反思 01 02 04 03 教学设计 2 Part 1 教学分析 1.1 课标分析 1.2 教材分析 1.3 学情分析 3 课标分析 02 03 04 尝试探究利用激素，设计实验，验证激素的作用 科学探究 尝试构建模型(曲线)结构，说明植物的生长发育过程中不同激素间的相关性 科学思维 通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点 生命观念 将所学知识应用于生产实践，解决实际问题，进一步理解科学、技术与社会之间的关系 社会责任 01 课程标准内容：举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。 4 教材分析 本节内容包括其他植物激素的种类和作用、植物激素间的相互作用两部分内容。 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 第一个被发现的植物激素 简要介绍 重点阐述 5 学情分析 01 第1课时已经学习掌握了植物生长素的发现、产生、分布、运输和生理作用等。本课时在前面学习的基础上，进一步学习其他植物激素的生理作用以及植物激素之间的相互作用。 学习内容分析 ,通过前面学习已经具备了一定的：稳态与平衡观等生命观念、逻辑推理、归纳与概括等科学思维能力、实验结果分析等科学探究素养 素养水平分析 02 具有较高的学习热情、能较为积极参与并完成课堂活动、能积极参与小组讨论 , 学生特点分析 03 6 Part 2 教学设计 2.1 教学目标 2.2 教学重难点 2.3 设计思路 7 教学目标 通过分析探究实验，进一步领会推理、逻辑分析在科学研究中的作用，能够针对其他植物激素等特定的现象进行观察、提问、实验设计和讨论 01 举例说明植物激素研究成果在生产上得到广泛应用，能够运用所学知识尝试解决生产生活问题 03 通过分组合作，自主探索的学习办法，总结出不同植物激素之间的相互作用关系，发展推理和归纳总结的能力 02 8 教学重点 教学难点 植物激素的种类，合成部位，分布，作用 其他植物激素之间的相互作用关系，对植物生长发育过程的重要性 教学重难点 9 设计思路 01 创设生活情境，导入新课 02 以赤霉素为例领悟关于植物激素功能的研究方法 03 多种植物激素共同调节生命活动 设计思路 思维方法：分析“因果关系”的“加减法” 10 Part 3 教学过程 3.1 导入新课 3.2 新课教学 3.3 巩固提升 3.4 小结作业 11 导入新课 “木瓜”催熟柿子 在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”究竟是什么呢？ 我们会将买来的硬邦邦的猕猴桃与香蕉放在一起，为什么很快猕猴桃就软软的，酸甜可口？ 创设情境，提出问题 12 （一）赤霉素的发现过程 正常植株 恶苗病植株 （1）1926年，科学家发现水稻感染赤霉菌后出现恶苗病。 （2）1935年，科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素（简称GA）。 （3）20世纪50年代，科学家发现被子植物体内存在赤霉素。 （4）进一步研究发现赤霉素在植物体中普遍存在，并包括很多种。 新课教学 （二）其他植物激素的种类、合成部位和作用 新课教学 赤霉素 合成部位： 幼芽、幼根和未成熟的种子。 主要作用： 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育，解除种子、块茎休眠。 （二）其他植物激素的种类、合成部位和作用 新课教学 植物激素的种类 1.生长素 2.细胞分裂素 3.赤霉素 4.脱落酸 5.乙烯 6.油菜素内酯 （二）其他植物激素的种类、合成部位和作用 新课教学 激素名称 合成部位 主要作用 阅读教材第97页，完成表格进行总结归纳 （三）植物激素的作用机制 新课教学 细胞 分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡 植物激素对 植物生长发育的调控 通过 调控 实现 微量和高效 （四）植物激素间的相互作用 新课教学 1.植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。 草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化 （四）植物激素间的相互作用 新课教学 2.各种激素并不是独立起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 生长素 细胞分裂素 细胞核分裂 细胞质分裂 细胞 分裂 促进 促进 脱落酸 种子 萌发 赤霉素 抑制 促进 生长素 乙烯 细胞伸长 低浓度促进 高浓度 促进合成 抑制 脱落酸 细胞分裂 细胞分裂素 抑制 促进 生长素 细胞伸长、分化，果实发育 赤霉素 促进 促进 （四）植物激素间的相互作用 新课教学 3.在植