2.3耳和听觉 第1课时同步练习---2023-2024学年浙教版七年级下册科学

第2章　对环境的察觉 第3节　耳和听觉 第1课时　耳的结构与听觉的形成 基础过关全练 1.【教材变式·P53读图改编】(2023浙江义乌月考)如图为耳的结构,下列叙述正确的是 (　　) A.①听小骨上有听觉感受器,可以传递声波 B.②耳蜗内有听觉感受器,可以接受刺激产并生神经冲动 C.③是听神经,与口腔相连 D.④鼓膜上有听觉感受器,可以感受声波 2.(2021北京中考)在听觉形成的过程中,接受刺激产生兴奋的结构位于 (　　) A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 3.【主题教育·文化遗产】(2023浙江温州瓯海期中)2023年春节联欢晚会上,舞蹈《碇步桥》让碇步的韵律与美感呈现在了大众眼前,让观众如同置身在江南水境中。为避免现场声音的干扰,舞蹈演员们往往戴着耳机以听清歌曲的伴奏,那么听觉的形成部位在 (　　) A.鼓膜 B.大脑 C.耳蜗 D.前庭 4.晕车、晕船与下列哪些结构有关 (　　) A.耳蜗 B.前庭、半规管 C.鼓膜、鼓室、听小骨 D.耳蜗、鼓膜 5.(2023北京汇文中学期中)2023年3月3日是第二十四个“全国爱耳日”。今年的主题是“科学爱耳护耳,实现主动健康”。下列有关耳的叙述中,表述正确的是 (　　) A.人体听觉形成的部位是听神经 B.鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑 C.听觉感受器位于鼓膜中 D.若突然暴露在极强的噪声下,鼓膜可能会破裂 6.【主题教育·健康教育】【新独家原创】预防听力障碍,共享美好时代。如图甲是耳的结构示意图,利用所学知识,回答下列问题。([　]内填序号,横线上填结构名称) (1)听不到远处人的声音时,人们往往会做出如图乙所示的动作,原因是　　　　　　。  (2)长期戴耳机听音乐的人,容易伤害的结构是[　]　　　　　。用尖锐的工具挖耳朵,容易导致[　]　　　　　被划破。  (3)戴耳塞可有效阻止外界声音进入耳内,这是由于耳塞影响了 [　]　　　　的功能,导致　　　　　　　　　　　　。  能力提升全练 7.(2023浙江丽水庆元二中月考,13,★☆☆)关于耳朵的叙述中,不正确的是 (　　) A.当发生巨大声响时,闭上嘴巴的同时捂紧双耳,可以保持鼓膜两侧气压平衡 B.坐在汽车上,闭上眼睛也能判断出汽车的位置变化,是靠半规管和 耳蜗 C.中耳包括鼓膜、鼓室和咽鼓管 D.听神经接受的神经冲动来自耳蜗 8.(2023浙江台州书生中学月考,★☆☆)如图是耳的结构示意图,下列关于耳的描述,不正确的是 (　　) A.遇到巨响时,如果处理不当,容易损伤耳的结构① B.飞机升降前,乘客咀嚼口香糖可保持④两侧的气压平衡 C.生活中一些人晕车、晕船,这是由②和③过于敏感造成的 D.鼻、咽、喉感染病菌后,病菌可通过⑤到达中耳,引发中耳炎 9.(2022湖南娄底中考,11,★☆☆)小雅喜欢听音乐,在听觉形成的过程中 (　　) A.听觉感受器位于鼓膜 B.鼓膜产生振动通过听小骨传到内耳 C.在耳蜗内形成听觉 D.半规管内的感觉细胞感受声波产生神经冲动 10.(2023浙江杭州富阳期中,29,★★☆)如图为耳朵的结构示意图,请根据所学知识回答下列问题。 (1)外界的声波传至内耳的过程是①→②→　　　　　(用图中的数字和箭头表示)。  (2)外界的声波经外耳道传到鼓膜,引起其振动,再由三块　　　传到内耳,刺激　　　内的听觉感受器,声音信息沿听神经传到　　　　,形成听觉。  (3)遇到巨大声响时,要迅速张开嘴,使　　张开,从而使　　　两侧的气压平衡,以免损伤鼓膜。  素养探究全练 11.【学科素养·科学思维】【主题教育·健康教育】耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常,而引起的听力下降或丧失。我国每年都有先天性耳聋儿童出生,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人,有听力语言障碍的残疾人,高达2 000万之多!这直接影响着他们的正常生活。202