第一单元口语交际《应对》课件（共26张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级下册

应对 口语交际 1 交际方法 课堂小结 交际原则 布置作业 课程导入 交际演练 请阅读以下材料，说说什么是应对以及应对的前提。 材料：姚明目前已经退役，在被媒体问到“上次摸球是什么时候”时，姚明再现经典姚式幽默：“摸球？什么球，高尔夫算不算？”随后他透露：“两天前，在国家队训练基地，投了投篮。” 在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。 应对： 应对的 前提 认真聆听 准确理解 随机应变 学生讨论，教师总结： （1）在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。 （2）应对的前提是认真聆听对方的话语，准确理解其意图，把握其观点态度。在此基础上，依据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能做到随机应变、巧妙应对了。 2 1.结合实例了解应对的种类和特点，提高对应对的认识。 2.通过具体的口语实践，学习并掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。 交际方法 课堂小结 交际原则 布置作业 课程导入 交际演练 本节重点 学习目标 3 交际方法 课堂小结 交际原则 布置作业 课程导入 交际演练 阅读材料，判断提问方的态度，说说应对方的应对方式，并归纳应对的总体原则。 自主探究 探究任务 探究方法 1.自主阅读五则材料，分别判断提问方的态度，说说应对方的应对方式。 2.用表格形式梳理提问方和应对方的不同态度，并归纳应对的总体原则。 提问的性质（态度） 应对的态度 应对的总体原则： 4 交际方法 课堂小结 交际原则 布置作业 课程导入 交际演练 探究活动 阅读下面材料，学习正确的应对方式。 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿会怎样回答呢？ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 属于善意的玩笑，带有调侃意味。 应对方式：用姓氏做文章，以其人之道还治其人之身。 阅读下面材料，学习正确的应对方式。 （1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿会怎样回答呢？ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 预设： 属于善意的玩笑，带有调侃意味。 应对方式： 用姓氏做文章，以其人之道还治其人之身。 5 交际方法 课堂小结 交际原则 布置作业 课程导入 交际演练 探究活动 阅读下面材料，学习正确的应对方式。 ②据说有一天，英国著名戏剧家萧伯纳走在街上，被人骑自行车撞倒在地，好在没有大碍。肇事者扶起他，十分诚恳地向他道歉。 萧伯纳则诙谐地回应道：“你运气真不好，先生，如果你把我撞死，就可以名扬四海了。” 这种属于诚恳道歉。 应对方式：轻松幽默地表达自己不介意的态度。 萧伯纳会怎样回应呢？ （2）据说有一天，英国著名戏剧家萧伯纳走在街上，被人骑自行车撞倒在地，好在没有大碍。肇事者扶起他，十分诚恳地向他道歉。 萧伯纳会怎样回应呢？ 萧伯纳则诙谐地回应道：“你运气真不好，先生，如果你把我撞死，就可以名扬四海了。” 预设： 这种属于诚恳道歉。 应对方式： 轻松幽默地表达自己不介意的态度。 6 交际方法 课堂小结 交际原则 布置作业 课程导入 交际演练 阅读下面材料，学习正确的应对方式。 ③据说，一位美国记者在采访周总理的过程中，无意间看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便用带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”很明显，这位记者的本意是想挖苦嘲讽周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？ 周总理听后，风趣地说道：“谈起这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，是作为礼物赠送给我的。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。” 探究活动 周总理会以怎样的智慧，巧妙应对对方的挑衅呢？ 属于有意刁难和讥讽。 应对方式：沉着应对，暗含讽刺，充满智慧。 （3）据说，一位美国记者在采访周总理的过程中，无意间看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便用带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”很明显，这位记者的本意是想挖苦嘲讽周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？ 周总理会以怎样的智慧，巧妙应对对方的挑衅呢？ 周总理听后，风趣地说道：“谈起这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，是作为礼物赠送给我的。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。” 预设： 这种属于有意刁难