第七单元综合练习（单元测试）统编版语文三年级上册

部编版三年级语文上册 第七单元练习 一、读句子，根据拼音写词语。(10分) 1.他用 xiǎo tí qín yǎn zòu ( )了一首qīng kuài ( )的yuè qǔ( )一—《夏夜》，我听着听着，gǎn shòu ( )到了夏夜的那份 níng jìng ( )与美好。 2.听着 má què ( )叽叽喳喳，看着 mǎ yǐ ( )忙着bān( )家，我觉得大自然 chōng mǎn( )了乐趣。 二、选择题。(16分) 1.下列各组词语注音全部错误的一项是( ) A.呢喃(ní) 汇聚(huì) B.凝神 (yī) 春笋(sǔn) C.喳喳(zhā) 黎明(ní) D.惊讶(yá) 朝向(zhāo) 2.对下列表示声音的词语描述不恰当的是( ) A.淙淙(溪水在森林里流动) B.滴答(雨水从树叶上滴下来) C.哗哗(细雨从空中飘下来) D.叮咚(泉水从山谷里滴落) 3.下面的词语书写有误的一项是( ) A.滴答 露水 B.抖动 美妙 C.湿气 尺寸 D.奥密 气息 4.下列词语中，和“层林尽染”的“尽”意思一样的是( ) A.人尽皆知 B. 尽责任 C.山穷水尽 D. 尽量 5.下列说法正确的一项是( ) A.“英”和“柔”的最后两笔笔画是不一样的。 B.“父”字的撇捺要写得舒展。 C.“寸”的第二笔是点。 D.“翅”的第四笔是撇，书写要长，能托住“羽”。 6.下列句子与其他三项所用修辞手法不同的一项是( ) A.动物是大自然的歌手。 B.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。 C.风会在森林里演奏他的手风琴。 D.成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。 7.下列说法中不正确的一项是( ) A.摘抄时可以进行分类摘抄，把描写同类事物的语句分门别类地写下来。 B.《父亲、树林和鸟》中父亲对鸟十分熟悉，因为他曾经当过猎人。 C.生活中有很多需要改进的问题，我们要积极表达自己的想法。 D.小组代表在汇总小组意见时，应尽可能反映每个人的想法。 8.下列句子标点符号使用有误的一项是( ) A.祖父拉着我的手，笑着说:“来，孩子，我给你讲一个奇异的故事。” B.你知道动物们唱的是什么吗? C.“为什么。”我惊愕地问。 D.书是钥匙，能开启智慧之门;书是雨水，能滋养人们的心田。 三、选词填空。(6分) 1.想一想，下列哪些词语可以组成反义词?把它们填入句子中。 轻快 温柔 粗暴 热闹 沉重 冷清 (1)听说快到目的地了，我们精神一振，那( )的脚步也变得( )起来。 (2)一场音乐会让昔日( )的小山村变得( )起来。 (3)听着他( )的喊叫，一向( )的小雪也忍无可忍了。 2.选择合适的关联词填空。 虽然……但是…… 因为……所以…… 不仅……还…… (1)( )我的父亲不是猎人，( )我非常高兴。 (2)世界万物，( )好玩，( )让人沉思和遐想。 (3)( )父亲没有直接告诉我关于鸟的知识，( )在观察中我已经心领神会了。 四、按要求完成句子。(11分) 1.例:风，是大自然的音乐家。(照样子，把句子补充完整) 雨，是大自然的 (2分) 2.例:王老师急得直跺脚。(照样子，把句子补充完整) 暑假，爸爸带乔乔去南京玩。刚出火车站，一阵热浪袭来，乔乔热得 ，他的脸红得 。到了动物园，乔乔看到了喜爱的大熊猫，高兴得 。(3分) 3.小明为分享会准备了一幅画。请你观察例句中的加点词语，仿照例句写一写画中的景象。(6分) 例:小溪淙淙，流向河流; 河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。 ， ， …… 五、生活中的语文。(4分) 1.下图反映了发生在高铁上的一件小事，请你用一两句话把这件事写下来。