16.1《阿房宫赋》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

16.1《阿房宫赋》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择题 1．下面词语理解正确的一项是（   ） ①锱铢：极言贵重的东西； ②南亩：泛指农田 ③九土：即九州，指全国； ④呕哑：像声词，指管弦杂乱的声音。 ⑤独夫：孤单的人； ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者 ⑦楚人：指刘邦； ⑧焦土：指阿房宫被烧毁 A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑧ D．②④⑥⑦ 二、小阅读-课内 2．阅读两篇文章，比较《六国论》《阿房宫赋》相同点，完成下面表格。 比较点（相同点） 具体分析 （1）文章的内容 文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一、秦朝灭亡这段史实。 （2）分析的结构 都是在① 的基础上生发议论，做到叙议结合。 （3）论证的方法 都采用了② 的手法。 （4）语言的运用 都是整散结合，运用了③ 等修辞手法。 （5）写作的意图 都④ ，对作者所处朝代的帝王进行规劝。 三、情景默写 3．补写出下面句子的空白处。 （1）《庄子·逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ， ？ （2）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， ”。 （3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“ ， 。” （4）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“ ， ？” 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《逍遥游》中庄子认为如果“ ”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上，这是因为“ ”。 (2)杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“ ”，提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。 (3)李煜《虞美人》中，词人遥望金陵想象，传达出物是人非的无限怅恨之感的两句是“ ， ”。 四、文言文阅读 阅读文本选段，完成题目。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 鸣呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则遍三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 5．文中加点的词语理解全都正确的一组是（   ） ①锱铢：极言贵重的东西。 ②南亩：泛指农田。 ③九土：即九州，指全国。 ④呕哑：难听的音乐。 ⑤独夫：孤单的人。 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者。 ⑦楚人：指刘邦。 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁。 A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑧ D．②④⑥⑦ 6．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（   ） A．盘盘焉，囷囷焉             而望幸焉 B．千万人之心也               后人哀之而不鉴之 C．多于周身之帛缕             其势弱于秦 D．六王毕，四海一            楚人一炬，可怜焦土 7．对上述两段文字分析不正确的一项是（   ） A．选文第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 B．选文第一段还写到了老百姓对秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C．选文第二段，作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 D．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 8．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。 （2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 虑天下者，常图其所难而忽其所易，备其所可畏而遗其所不疑。然