11.《种树郭橐驼传》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

11.《种树郭橐驼传》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册（文字版 | 含答案） 一、选择类 1．下列句子选项不正确的一项是（    ） A．“故劳苦倦极”《屈原列传》)与“是以就极刑而无愠色”(《报任安书》)的“极”字含义相同。 B．“及卫律所将降者”(《苏武传》)与“田园将芜胡不归”《归去来兮辞并序》的“将”字含义不同。 C．“以子之道，移之官理”(《种树郭橐驼传》)与“行军用兵之道”(《过秦论》)的“道”字含义相同。 D．“度我至军中，公乃入”(《鸿宴》与“度义而后动”《答司马谏议书》)的“度”字含义不同。 二、情景默写 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊《过秦论》中，最能体现秦始皇守天下时防范之严的两句是：“ ， 。” （2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“ ， ？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ （3）柳宗元《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”写出了作者真正的意图并不是在谈种树，而是在谈“养人”，借这种方式抨击了官吏繁政扰民的社会现象。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语•阳货》中表达了孔子的诗教观。他认为《诗经》除了兴观群怨和认识自然事物之名的功用外，还可“ ， ”。 （2）《种树郭橐驼传》中“ ， ”用整齐的句式概括了郭橐驼种树时顺应天时，尊重规律的特点。 （3）古典诗文中常常寄寓作者不同的欢乐，有“天伦之乐”“朋友相聚”这样的小乐，也有“国家兴旺”“百姓安定”的大乐。“ ， ”就是这样的诗句。 三、选择题 4．下列各句中加点字的活用现象归类正确的一项是（   ） ①小则获邑,大则得城 ②宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 ③望之如浮水面,又一奇也。④掠江东南去⑤非有能早而蕃之也⑥身七十余战⑦又何以蕃吾生而安吾性耶 A．①②③/④⑤/⑥/⑦ B．①③/②⑥/④/⑤⑦ C．①②/③⑥/④/⑤⑦ D．①⑤/②③④/⑥/⑦ 5．下列与“橐驼非能使木寿且孽也“中“且”字意思相同的一项是 A．北山愚公者，年且九十 B．且不得暇 C．视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂 D．臣死且不避，卮酒安足辞， 四、非选择类 6．把下面的语句翻译为现代汉语。。 （1）视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。 （2）若是，则与吾业者其亦有类乎? 五、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成各题 文本一： 晁错言于文帝曰:“夫寒之于衣,不待轻暖;饥之于食,不待甘旨。饥寒至身，不顾廉耻。明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪。”上从其言，诏曰:“道民之路在于务本吾诏书数下岁劝民种树而功未兴是吏奉吾诏不勤而劝民不明也”文帝即位二十三年，宫室、苑囿、服御，无所增益;有不便，辄驰以利民。专务以德化民，是以海内安宁，家给人足，后世鲜能及之。 景帝十六年四月，诏曰:“雕文刻镂,伤农事者也;锦绣纂组，害女工者也。朕亲耕，后亲桑，以奉宗庙染盛、祭服，为天下先。不受献，减太官，省繇赋,欲天下务农蚕，素有蓄积，以备灾害。今岁或不登，民食颇寡，其咎安在?或诈伪为吏，以货赂为市，渔夺百姓，侵牟万民。不事官职、耗乱者，丞相以闻，请其罪。”明年正月，诏曰:“农，天下之本也。其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” 班固赞曰:“孔子称‘斯民也,三代之所以直道而行也’。信哉!周、秦之敝，罔密文峻，而奸轨不胜。汉兴，扫除烦苛，与民休息;至于孝文，加之以恭俭;孝景遵业。五六十载之间,至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣!” (节选自《资治通鉴·汉纪》) 文本二: 问者曰:“以子之道,移之官理，可乎?”驼曰:“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植，督尔获，早缫而绪,早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧餐以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎?”问者曰:“嘻，不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。 (节选自《种树郭橐驼传》) 7．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是(   ) A．道民之路/在于务本/吾诏书数下/岁劝民种树/而功未兴/是吏奉吾诏/不勤而劝民/不明也/ B．道民之路/在于务本/吾诏书数下/岁劝民种树/而功未兴/是吏奉吾诏不勤/而劝民不明也/ C．道民之路/在于务本/吾诏书数下岁劝民/种树而功未兴/是吏奉吾诏不勤/而劝