16-2《 六国论》学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

六国论 【学习目标】 1.熟读并背诵课文，积累整理重要的文言知识。 2.体会借古讽今的写法，理解六国灭亡的历史教训。 3.把握文章的论证结构。 【学习难点】 1.积累文言实词，虚词，特殊句式。 2.培养学生理清文章行文思路，把握主旨的能力。 【知识链接】 1.文章背景  （1）苏洵一生经历了北宋真宗,仁宗,英宗三世.北宋中叶以来,我国境内东北的契丹和西北的西夏奴隶主贵族的势力逐渐强大,成为北宋王朝的严重威胁。1004 年,辽(契丹)大举攻宋,直逼黄河北岸的道州城下,威胁宋都。宰相寇准力主抗辽,宋军在澶州城下打了胜仗,但北宋最高统治者面对于己有利的形势却屈辱求和,与之订立“澶渊之盟”,每年向辽纳白银十万两,丝绢二十万匹。1042 年,宋又在辽要挟割十县土地的情况下,应允每年增纳白银十万两,绢十万匹。1044 年,宋又与西夏签约,每年纯白银七万两,绢十五万匹,茶叶三万斤。而在此前的1006 年, 宋曾应允每年给西夏银万两, 绢万匹, 钱二万贯。苏洵反对这种屈辱求和,认为这和战国时六国“赂秦”相比,有过之而无不及,故以《六国论》向北宋统治者陈述政见。 （2）六国与秦的有关史实 1）韩魏楚以地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦 。 前275年魏割温予秦 。 前273年 魏割南阳予秦。 2）秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 3)六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。 2.作者简介   苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。 3.文体知识 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。 【自主预习】 试概括各段段意 第1段_____________________________________________________。 　 第2段______________________________________________________。 　　 第3段______________________________________________________。 　 第4段_______________________________________________________。 第5段_______________________________________________________。 【合作探究】 第一段 1.全文的中心论点是什么? 2.从几个方面说明这一中心论点的? 3.第一自然段在全文中的作用是什么? 第二段： 1.用一句话概括第二自然段的中心意思? 2.本段从哪几个方面说明赂秦的危害? 3.本段的中心内容,印证了第一自然段中的哪一句话? 第三段： 1.提问:找出段中表述齐国灭亡的一句话。 2.比较燕赵两国的相同点与不同点。 3.找出第一段中与本段意思吻合的一句话。 4.最后一句话在全文中有什么作用? 第四段 1.前一层与上一段末句有怎样的关系?后一层有什么作用? 2.作者在本段连用了两个叹词,有什么作用? 3.提问:最后一句语带双关,请说明其含义。 第五段 略 【梳理课文】 1.第一段的哪句话概括了六国破灭的原因?作者从那两方面加以阐述的。 2.第二段是从哪个方面论证六国破灭的原因的?其中有几层意思?用了哪些对比的语句。 3.第三段是从哪个方面论证六国破灭的原因的?齐国和燕赵两国为什么灭亡? 4.第四段哪句话概括了六国破灭的历史教训。 5.第四五两段作者提出了怎样的假设? 6.第五段表明了作者怎样的写作意图。 【参考答案】 【自主预习】第1段，提