10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

视频：邓清明--25年坚守，终于实现“飞天”梦想 10.2活出生命的精彩 第10课绽放生命之花 2 学习目标 1 生命贫乏的表现和原因有哪些？ 2 如何让生命充盈？ 3 生命为什么要拒绝冷漠？ 4 怎样关切生命？ 5 如何在平凡的生命也能创造伟大？ 6 怎样活出生命的精彩？ 01 贫乏与充盈 贫乏=贫穷吗？ 生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。 有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。 封闭自己 怕面对困难 缺乏目标 命运不公 人际关系缺乏 沉迷网络 （1）生命贫乏（精神）的原因和表现？ 原因：①有的人把自己封闭起来，不愿感受生活中的美好 ②有的人缺乏生活目标，无所事事 探究与分享 造成这些生命贫乏的原因有哪些 怕面对困难 生活无希望 生活无动力 目标举旗不定 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 平庸度日 生活空虚 生命贫乏的表现 贫乏不等于贫穷 生命的贫乏多指：精神层面， 生活的贫穷多指：物质层面。 物质上贫穷，精神上充盈 贫乏=贫穷吗？ 贫乏：是指封闭的生活、百无聊奈， 无所事事；缺乏奋斗过程，感受不到生活的美好。 充盈：是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。 生命充盈的表现 热爱学习 乐于实践 不断与他人与社会建立联系 情感交流功能 阅读好书。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，为灾区捐款…… 这些经历，为你带来哪些收获？ 让生命变得充盈、丰富 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②敞开胸怀，与他人、与社会、与自然建立联系，充实道德体验。 ③具体做法：阅读好书、专注地做自己热爱和有兴趣的事情、走出家门，了解他人不同方式的生活、外出旅行，看看不同的风土人情。P116 2.如何让自己的生命充盈？（生命充盈的表现）P116 12 02 冷漠与关切 ①所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。②用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界； ③有利于消融冷漠，共同（有利于）营造一个互信、友善、和谐的社会。 2.（1）为什么要拒绝冷漠，关切生命？ 为老人打伞的小姑娘 小学生助力爬行 无偿献血 （2）如何关切他人？ ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 2.（1）为什么要拒绝冷漠，关切生命？ ①所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 ②用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界； ③有利于消融冷漠，共同（有利于）营造一个互信、友善、和谐的社会。 （2）如何关切他人？ ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 02 冷漠与关切 古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。你能列举一些被历史所铭记的人吗？ 李时珍撰写《本草纲目》 鲁迅创作了《狂人日记》 时传祥是普通劳动者的楷模 瓦特改良了蒸汽机 思考：他们为什么被历史所铭记？ 提示：创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 17 他们为什么了不起？ 伟大在于创造和贡献。 ①一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 不在于地位的高低 风雪中执勤的交警 高温下奋战的电工 起早贪黑的清洁工 习近平总书记随之说：“长辈们说：‘哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。’世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。” 他们平凡还是伟大？ 平凡的生命也有自己的价值。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 向每一位平凡英雄致敬！ 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 怎样在平凡中闪耀伟大？ （1）伟大在于创造和贡献，运用自身品德