Module 6 Unit 1课件 2023-2024学年外研版九年级英语下册

九年级·英语· 外研版·全一册 Module 6 Eating together Unit 1　When is the school－leavers’ party？ 单击此处编辑母版文本样式 素养目标 语言能力 能听懂谈论食物和饮食习惯的对话，谈论不同国家的饮食文化。 文化意识 通过学习，加深对中国饮食文化和风俗习惯的认识。 素养目标 单击此处编辑母版文本样式 思维品质 通过学习，培养健康的生活习惯、热爱祖国的优秀品德。 学习能力 能与同学交流自己的饮食，分享不同地方不同风俗的饮食习惯。 素养目标 单击此处编辑母版文本样式 1．学会正确拼读和灵活运用本课出现的重点单词和短语。 2．能听懂谈论饮食文化的对话并根据其中的信息完成相关任务。 3．复习被动语态的用法，能够灵活运用被动语态。 4．能与同伴分享不同的饮食习惯和不同地方的风俗，发扬包容团结的精神。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1．完成任务驱动一，达成学习目标2和3。 2．完成任务驱动二，达成学习目标1。 3．完成任务驱动三，达成学习目标2，3和4。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 一、生词速查 1．invite v． 邀请 → 　invitation　 n．邀请；请柬  2．paint v． 绘画→ 　painting　 n． 绘画  3．　heat　 v．使变热；给……加热→hot adj． 热的  4．knife n．刀具→（复数） 　knives　 刀具  5．Italy n．意大利→ 　Italian　 adj．意大利的；意大利语的；意大利人的  invitation painting heat knives Italian 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 ◎学法指导：词汇是学习句子和课文的基础，学生要注意单词的拓展，注意前缀和后缀的构成。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 6．被邀请做某事 　be invited to do sth．　  be invited to do sth． 二、短语速记 1．校历 　school calendar　  2．一道传统的菜 　a traditional dish　  3．使变热；给……加热　heat up　  4．用……制（做）成 　be made with　  5．手抓食物 　finger food　  school calendar a traditional dish heat up be made with finger food 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、句子速译 1．In fact， I was chosen to play the dance music． 事实上，我是被选来演奏舞曲的。 2．It is made with chicken and vegetables． 它是用鸡肉和蔬菜做成的。 事实上，我是被选来演奏舞曲的。 它是用鸡肉和蔬菜做成的。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3．Is she invited to the school－leavers’ party too？ 她也被邀请参加毕业生晚会吗？ ◎学法指导：仔细观察以上三个句子，注意句子中的语态，你能明确它们的用法吗？ 她也被邀请参加毕业生晚会吗？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 四、想一想 想一想你们学校的毕业晚会，回答下列问题。 1．When and where will the school－leavers’ party be？ It will be held in our classroom at the end of this term．  2．What clothes will you wear on the school－leavers’ party？ I will wear my beautiful dress．  It will be held in our classroom at the end of this term．  I will wear my beautiful dress．  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3．How can we decorate the classroom？ We will use some balloons， pictures and stars to decorate the classroom．  4．What can we take on the party？ We can take some snacks and drinks．  We will use some balloons， pictures and stars to decorate the classroom．  We can