Module 9 Unit 3 课件 2023-2024学年外研版九年级英语上册

九年级·英语· 外研版·全一册 Module 9 Great inventions Unit 3　Language in use 单击此处编辑母版文本样式 1.总结一般将来时的被动语态的各种句式结构，掌握本模块所学的词汇及句型。 2.通过听说训练使学生在具体的语境中体会一般将来时的被动语态的运用。 3.能做一个有关发明物的调查报告。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一，达成学习目标1。 2.完成任务驱动二，达成学习目标2。 3.完成任务驱动三，达成学习目标3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 一、短语速记 1.在20世纪60年代　in the 1960s　  2.允许某人做某事　allow sb. to do sth. 　  3.和某人沟通　communicate with sb. 　  4.做研究　dore search　  5.因此　so that　  6.代替　instead of 　  in the 1960s allow sb. to do sth. communicate with sb. dore search so that instead of 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 8.而且；另外　what is more　  ◎学法指导：短语是英语学习的基础，多积累短语有利于提高英语写作水平。 what is more 7.搜寻　search for 　  search for 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、句子速译 1.My bike is broken. It will be fixed tomorrow. 我的自行车坏了。明天会把它修好的。 2.Will the problem be talked about at the meeting tomorrow？ 这个问题明天会议上会讨论吗？ 我的自行车坏了。明天会把它修好的。 这个问题明天会议上会讨论吗？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3.Who will be invited to give a report about great inventions next Friday？ 下星期五谁将被邀请做关于伟大发明的报告呢？ ◎学法指导：观察这三个句子，试着总结这三个句子的句式结构。 下星期五谁将被邀请做关于伟大发明的报告呢？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 以小组为单位，谈论并写出使用电子书的好处及其未来的发展。 　　If we use e－books， we can save trees， reduce the number of old paper books .E－books are easy to correct mistakes and add information. You can quickly find the information in the e－books. The e－books are easy to carry. I think more and more people will choose to read e－books.  If we use e－books， we can save trees， reduce the number of old paper books .E－books are easy to correct mistakes and add information. You can quickly find the information in the e－ books. The e－books are easy to carry. I think more and more people will choose to read e－books.  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一般将来时的被动语态 1.小组讨论完成Part ②，并探讨一般将来时被动语态的结构。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.结对合作完成Part ③，询问并回答关于伟大发明物的问题。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 听说训练 1.播放听力录音，完成Part ⑤。弄清楚说话者身处何地。 2.再次播放录音，完成Part ⑥。 3.以小组为单位阅读E－books，找出E－books的优缺点并讨论难以理解的词汇及句型。 小组归纳并总结本课的重点短语及日常交际用语。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　just as， change the way we read， easily download new e－books， from the Internet， much easier and quicker，