Module 1 Unit 3 课件 2023-2024学年外研版九年级英语上册

九年级·英语· 外研版·全一册 Module 1 Wonders of the world Unit 3 Language in use 单击此处编辑母版文本样式 1.能灵活运用本模块所学的词汇、句型及语法。 2.能灵活运用一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和现在完成时六种时态。 3.对世界奇迹有更高层次的认知，并能制作有关奇观方面的海报。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一，达成学习目标1。 2.完成任务驱动二，达成学习目标2。 3.完成任务驱动三，达成学习目标3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 一、短语速记 1.做采访　do an interview　  2.害怕…… 　be afraid of...　  3.盼望　look forward to　  4.超过；多于　more than　  do an interview be afraid of... look forward to more than 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 5.数百万的　millions of　  6.高度；身高　in height　  millions of in height 7.因为　because of　  ◎学法指导：短语是英语学习的基础，多积累短语有利于提高英语写作水平。 because of 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、句子速译 1.She has gone to the Great Wall. 她去长城了。 2.She has been to the Great Wall. 她去过长城。 ◎学法指导：观察以上两个句子，说出这两个句子的异同。 她去长城了。 她去过长城。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 预习Part ①，观察每组中两个句子的不同之处。 ◎学法指导：试着通过小组讨论说出两个句子的不同之处。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 1.时态练习。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　 3.小组通过调查问卷的形式完成Part ④。 ◎学法指导：在进行对话时，思考一般过去时、一般将来时和现在完成时的结构。 2.通读Part ③全文，小组讨论Part ③答案。 ◎学法指导：该种题型属于短文填空题，首先把握整篇短文的时态，然后再根据上下文联系选择适当的时态。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 听说训练 1.播放录音，完成Part ⑦。 ◎学法指导：观察图片时，可以猜测该幅图片表示的世界奇观的名称。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.再次播放录音，完成Part ⑧。 3.小组合作，讨论世界三个奇观，完成Part ⑨。 A：Where is...？ B：It’s... A：How high is it？ B：It’s... metres high. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 写作训练 小组合作制作一张有关世界奇观的海报。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (4)How much does it cost to visit the wonder？ (5)When is the best time to visit the wonder？ ◎学法指导：首先回答每个问题，把答案组合起来，全力打造成一篇上下文衔接的短文。 (1)Why should people visit the wonder？ (2)What will people see there？ (3)How can people get there？ 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 She has gone to the Great Wall. 她去了长城。　  【例句呈现】 1.Uncle Joe has gone to Shanghai. He’ll come back next week. 乔叔叔去了上海，他下周会回来。 2.Mary has been to London twice. 玛丽去过伦敦两次。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 【易混辨析】have gone to， have been to与have been in have gone to “去了某地”，还未回来 have been to “曾经去过某地”，已经回来了 have been in “在某地待了多长时间”，常与表示一段时间的时间状语连用 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 根据中文完成句子，每空一词 1.我妈妈去青岛了。 My mother 　has　 　gone　 　to　 Qingdao.  2.乔去过三亚三次了。 Joe 　has　 　been　 　to　Sanya three times.  3.史密斯先生在中国已经待了两年了。 Mr