湖北省武汉市东西湖区2023-2024学年九年级上学期12月语文质量检测（三）

2023-2024上学期东西湖区九年级学业质量监测（三）】 语文试卷 本试卷共7页，七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色宇迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写 在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑： 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应 位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 I阅读（共55分) 一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。（10分) 关联：高手的“暗箱” 周岭 ①关联—把远处不起眼的A,关联到近处需解决的B,然后爆发出惊人的力量。这正是 高手们的秘密，但因形式隐蔽，常不为人所知，故而形成了暗箱。今天，就让我们一起打开 这个暗箱。 ②关联是种底层能力，与人们的日常生活息息相关。比如在学习这件事上，很多人喜欢 遵循这样的模式：阅读很多书籍和文章，不断了解新知识，做笔记、画导图、点收藏，甚至 还不时在朋友图分享；或者时不时抛出新名词、新概念，让人感觉很厉害，以此宣告自己见 多识广。然而这样的学习效果十分有限，不是说不好，而是太肤浅。 ③有效阅读有三个步骤，也是深度学习的三个层次：知道信息，点、关联信息点、行动和 改变。 ④不难看出，知道信息点是最浅的层次，完整、深入的学习还包含关联和行动。然而很 多人到了第一层就停止了，或是因为心理满足，或是因为根本不知道学习有这三个层次，于 是常年遨游在知识的海洋中，始终无法进阶，这其中最根本的阻碍在于他们意识不到新学习 的知识点是孤立的。不管这个新知识让人多警醒、使人多震撼，若是无法与已有的知识发生 足够的关联，它存活不了太久。 ⑤放眼看去，按照关联意识的强弱，人在不知不觉间被分成了两个群体：绝大多数人习 惯以孤立的思雏希待事物，喜欢花大量时间收集和占有信息；而另一批先行者则更喜欢拔弄 信息之间的关联，从而在不知不觉间变得聪明了起来。 ⑥充分运用关联，确实能快速提高人的能力，但这并不意味着我们需要随时随地把所见 ·九年级语文第1页共7页 所闻通通关联起来，那既不可能，也无必要。天下事物之多，如何能关联殆尽？所以，我们 在关联时，需要牢牢聚焦自身最迫切的需求。在这方面，经济学家泰勒·考文给我们做了一 个亮眼的示范。据说考文读的10本书中往往只有1本是从头到尾读完的。普通人觉得要是不 把书读完，实在是对不起作者或是自己花出去的钱，但经济学家考文却觉得他这样做很划算。 因为只有真正和自己有关的内容才对自己有用，在这个注意力非常匮乏的时代，没有必要把 所有的书或是书中所有的内容都读完。 ⑦想来也是，一本书再好，我们也无法记住全部内容。回头一翻，很多内容就像没看过 一样，但那些被自己关联过的观点和知识却很难被忘记，让自己发生改变的观点必定印象更 加深刻。这也反过来印证了前文：知识的获取不在于多少，而在于是否与自己有关联，以及 这种关联有多充分。对别人有用的东西可能与自己并没有关系，那就果断将其放弃，把握“与 自己有关”的筛选原则，会让关联效能大大提升。 ⑧当然，还有一个更重要的隐蔽条件不能忽视：你需要明确的目标。一个心中迷茫、漫 无目的的人，即使置身各种情景和知识中，也看不到有益的关联，纵使辛勤努力，也终是竹 篮打水一场空。 ⑨只要开启了暗箱，我们也有机会成为大师，因为关联能力能够让人加速演化，获取杠 杆。很多时候，不管是阅读获取，还是现实经历，知识和阅历越丰富，成功关联的概率就越 大。很难想象，空白的头脑和苍白的人生如何建立精彩的关联。所谓巧妇难为无米之炊，面 对满屋子的食材，拙妇也能随便弄出点花样来，所以，人生没有白走的路，每一步都算数。 再想想，瓦特好奇壶盖为什么会被热气顶起来，牛顿好奇苹果为什么会往地上落…这世间 最伟大的哲思蓝藏在万事万物中，越不起眼的小事越有可能通过关联产生至深的启发。不过 对于成人来说，做到这一点可不容易，若不时常净化自己，像孩子一样保持纯净，怕也只是 遇到了任何事都见怪不怪、视而不见。 ①瓦特关联了壶盖，牛顿关联了苹采，伟大的方法论始终存在，只是被极小部分人运用 了，若是我们打开了暗箱，可不能再对其熟视无睹，全凭运气撞进暗箱啊！ (根据命题需要，有刷改) 1,关于“关联”的理解，下列表述不符合文意的一项是(3分) A.关联是一种思维习惯，也是一种能力，与我们的生活紧密相关。 B.新知识的学习效果太肤浅，是因为新知识没有与已知充分关联。 C