内容正文:
2023年秋季学期九年级第一次错题回做(化学科)
考生注意:
1、本试题共分为四大题,共4页。时量60分钟,满分100分。答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填入相应位置内。
2、客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上,主观题用黑色的签字笔书写在答题卷上。考试结束时,只交答题卷,试卷请妥善保管。
一、选择题(本大题包括15个小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共45分。)
1. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之理。下列诗句中只涉及化学变化的是
A. 野火烧不尽,春风吹又生 B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C. 只要功夫深,铁杵磨成针 D. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
2. 空气中含量较多且化学性质比较稳定气体
A. 氮气 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D. 氧气
3. 如图所示的实验操作中正确的是
A. 滴加液体 B. 加热液体
C. 闻气味 D. 点酒精灯
4. “ 改善环境质量,推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是
A. 燃放烟花爆竹,增添节日气氛 B. 提倡公交出行,减少尾气排放
C 加强植树造林,改善空气质量 D. 垃圾分类回收,增强节约意识
5. 有一次上课时,小明觉得很闷,呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故,应该用澄清石灰水来检查一下、就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言,属于科学探究中的是
A. 实验 B. 观察 C. 假设或猜想 D. 得出结论
6. 下列关于氧气的说法正确的是
A. 氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B. 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C. 工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D. 氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
7. 下列有关实验现象的描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,生成白色烟雾
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体
C. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性的气体
D. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
8. 下列物质属于纯净物的是
A. 洁净的空气 B. 液氧
C. 海水 D. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
9. 现有分别装有二氧化碳、氧气和空气的三瓶气体,要用简单明了的方法将它们区分,最好的方法是
A. 分别观察颜色
B. 将燃着木条分别伸入集气瓶中
C. 分别向集气瓶中加少量澄清石灰水
D. 将带火星的小木条分别伸入集气瓶中
10. 下列关于催化剂的说法正确的是
A. 化学反应前后催化剂的质量不变 B. 化学反应前后催化剂的性质不变
C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 没有催化剂化学反应不能发生
11. 如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是
A. 红磷的量不足会影响实验结论
B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C. 将红磷改为铁丝也能得到正确的实验结论
D. 装置内气体压强的减小会导致水沿着导管进入集气瓶
12. 下列反应中属于分解反应的是
A. 氯酸钾氯化钾+氧气
B 碳+氧气二氧化碳
C. 石蜡+氧气二氧化碳+水
D. 红磷+氧气五氧化二磷
13. 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是
A. 水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
B. 装好药品后要在试管口塞一团棉花
C. 加热时,直接将酒精灯火焰对准药品加热
D. 实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管
14. 用量筒量取20mL水,读数时视线仰视,则所取水的实际体积是
A. 20mL B. 大于20mL C. 小于20mL D. 无法估计
15. 对于木炭燃烧与食物腐烂的相同点下列说法中正确的是
A. 都发光 B. 都剧烈反应并产生热量
C. 都是氧化反应 D. 都需要点燃
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,文字表达式每空3分,共24分)
16. 阅读下面科普短文。
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的酸性降水。空气中的SO2主要来自矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物(如NO、NO2)主要来自汽车尾气。SO2形成酸雨主要是两种途径:一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3,SO3与水反应生成硫酸;另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化为硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不稳定,在空气中被氧化
为NO2,NO2与水反应生成硝酸(HNO3)和NO。
酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等。燃煤中加入适量的石灰石,发生