河南省淮滨县2023-2024学年仁爱科普版八年级英语上册抽测质量分析报告

2023年秋季八年级英语抽测质量分析报告 为检测我县八年级优秀学生的英语水平，全面提高我县优秀学生的英语学习成绩，我县于2023年12月16日举行了本次抽测考试。在县教研室各位领导的统一组织和指导下，在各校领导的重视以及各位英语老师的共同努力下，本次的英语抽测考试已经圆满结束，并取得了巨大的成绩。现结合本次的考试试题与学生得分情况，进行如下分析： 一、试卷命题特点： 1．体现新课改理念，引领英语教学方向。 试题着重考查了学生理解、运用语言的能力，力求体现《英语新课程标准》的理念；没有偏、难、怪的试题，着重考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题能力。试卷依纲扣本，来源于课本，但又不拘泥于课本。基础知识和基本技能的考点源自教材，但又不拘泥于教材。试题充分体现以人为本的理念，强调知识、能力与情感态度价值观三者的统一，贴近学生，贴近生活，贴近社会，让试题既是对学生语言能力的测试，又是一次语言运用的欣赏。 2．试卷结构保持稳定。 依据河南中考英语试卷标准，共设计了六道大题，76道小题，分值120分。试卷特别注重对学生的基础知识、基本技能和综合运用能力的考查。具体反映在试卷上，听力理解以生活实际为背景，阅读理解和书面表达选取与课本相关的话题，对完形填空、语篇填空和补全对话的考查，基本都是课标中要求掌握的重点单词和词组，这样做既可以淡化语法，又重视考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。试卷中的许多题目，能够考查出学生在平时的学习中，又综合考查学生的英语素养，尤其是综合运用语言的能力。 3、试卷体现出英语教学的生活性、情景化，文化自信的新课改理念 试题突出了语言的交际功能，和在实际的语言情景中和具体的语境中，着重考查学生运用语言的能力，特别是用英语做事情、完成任务的能力。试题紧扣现实生活，联系社会实际，让教师感受到英语教学要贴近生活，贴近学生，贴近时代。本次命题选材中，涉及到了体育、运动、健康、爱好、情绪、励志等方面话题。特别是阅读理解D篇和语篇填空第二节，介绍中国传统的民间故事《白蛇传》和中国节日《重阳节》。这样的文章，既吸引了学生的阅读兴趣，又融入了中国文化，彰显了文化自信，十分符合新课标“用英语讲述中国故事”的要求，这是本套试题的一大亮点。这些题目，在全面考查学生理解、分析、概括能力的同时，引导考生关注现实、关注生活、关注人生，体现出培养积极的情感、态度、价值观的指向。体现了《课程标准》提倡的英语工具性和人文性的有机统一。 二、具体试卷分析 1．试卷整体难度中等偏上。 本次的试卷刚考试完毕，除了阅读理解C部分之外，大部分学生们普遍反映题目比较简单。但结果出来以后，得分情况没有预期那么高。与平时学生们在答题时还缺乏规范意识，没有做到严谨、准确、一丝不苟有关。不少考生答题时存在着似是而非、缺乏推敲、有模糊意识而表达不清的情况。这需要引起我们的注意。 2． 听力测试题图文并茂，贴近学生生活，难易适中。听力中的第8和13小题，学生做错较多。主要原因是学生对信息加工、处理和推测的能力不够，不能做出正确的判断。第三节根据图片和听力排序这个题，仍然有很多学生失分，这反映出学生还是不能抓住关键词处理信息。 3． 阅读理解A、B、D相对较简单，涉及的题材分别为图表应用文，说明文和中国传统故事。只要学生能弄清题意，读懂文章，基本都能得分。而阅读理解C，学生失分较多。主要原因是学生缺少对说明文的练习。这篇文章主要讲的是一个研究报告------音乐对学习的影响。全文作者只介绍了学习音乐的学生和没有学习的学生，在学习上的差异，作者并没有明确的观点说哪个更好。这也就导致学难以做出正确的判断。再加上说明文结构严谨，文中长难句较多，更加大了学生的答题难度。 例如第34题：How does the writer think of the study? A．The writer supports the result. B．The writer thinks music education could do nothing to students’ grades. C．The writer doesn’t think it’s a meaningful study. D．The writer doesn’t share his own thoughts on this study 本题的题意是：作者怎样认为这项研究的？这是一道推理判断题，学生应该根据文中已有的信息和选项，做出正确的判断。我们可以从文中最后一段得知，作者列举了其它人的观点，而没有表达自己的观点，所以应该选择D，而选A和B的学生比较多，要么认为是作者支持，要么认为作者是反对，这表明学生喜欢用固定的思维和自己的思维去解决问题，没有根据文本的内容，实事求是的