专题七 特殊方法测电阻 ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期

专题（七）特殊方法测电阻 考点一、伏阻法测电阻 典例1.如图是小刚测量未知电阻的实验电路，电源两端电压不变且未知，其中为阻值已知的定值电阻。当开关、闭合，开关断开时，电压表的示数为；当开关、闭合、断开时，电压表的示数为则下列四个选项中，的表达式正确的是(    ) A. B. C. D. 练1.某同学在没有电流表的情况下电源电压未知但不变，利用电压表和已知阻值的定值电阻，测量未知电阻的阻值，图中不能实现测量阻值的电路图是  (    ) A. B. C. D. 练2.如图所示，小宁利用该实验电路测量未知电阻的阻值．电源两端电压不变．当只闭合开关，电压表示数为；当再闭合开关，电压表示数为下列四个选项中，的表达式正确的是  (    ) A. B. C. D. 练3.小红设计了如图所示的电路，用一个电压表和一个已知电阻来测量某未知电阻。实验时，已知为。在闭合的情况下，断开时电压表的读数是，闭合时电压表的示数是。整个实验过程中电路两端的电压不变，则可以测出电阻的阻值为(    ) A. B. C. D. 考点二、安阻法测电阻 典例1.如图所示是测量未知电阻的实验电路，电源两端的电压保持不变，定值电阻。请补充完成主要实验步骤，并进行数据处理。 实验步骤： 只闭合开关和，读出并记录电流表的示数。 __________，读出并记录电流表的示数。 计算的阻值。 ，，则__________。 练1.小宁连接了如图甲所示的电路，测量未知电阻的阻值。闭合开关后，发现两块电流表指针位置相同，如图乙所示。已知定值电阻，可知电源两端电压______；电阻______。 练2.如图所示是测量未知电阻的实验电路，电源电压恒定且未知，定值电阻阻值为，请补充完整主要实验步骤，并进行数据处理。 实验步骤： 只闭合开关、，读出并记录电流表示数。 ____，读出并记录电流表示数。 计算的阻值。 数据处理： 未知电阻的表达式：____用、和表示，请写出推导过程。 考点三、等效替代法测电阻 典例1.小红用如图所示电路测量未知电阻的阻值，为电阻箱，为单刀双掷开关可置于“”或“”位置，为滑动变阻器．主要实验操作如下： 连接实物，将电阻箱的阻值调至最大． 把开关接__________填“”或“”位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数． 把开关接另一位置，调节__________，使电流表的示数仍为． 读出__________________，即可知道的阻值． 练1.在测量未知电阻阻值约为的实验中，提供的实验器材有：电源电压、滑动变阻器、电阻箱、电流表、电压表、开关及导线若干． 小华设计了如图甲所示的电路，你认为小华_________填“能”或“不能”准确测出阻值，理由是_____________________________________________________________． 小明设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关拨至_________，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数；再将开关拨至另一位置，调节_________，使电压表的示数恰好为，记下电阻箱的示数为，即为未知电阻的测量值． 练2.小明同学在实验室做“伏安法测电阻”的实验。 图甲中电路未连接完整，请用笔画线代替导线将电路连接完整。 电路连接完整后，某次实验时，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，则该次测得的电阻阻值为______，为了减小实验误差，接下来的操作是______________________________________。 完成该实验后小明想起老师说过电压表的电阻无穷大，他想知道这个“无穷大”究竟有多大，于是在老师的指导下，他选用了以下器材进行实验：两节新干电池、灵敏电流计、定值电阻、电阻箱、电压表、两个开关和若干导线，她的实验步骤如下： 按图丙连接电路； 断开，闭合，记下此时灵敏电流计的示数为； _______________________________________，此时电阻箱示数为； 由实验可得，此电压表的电阻______用已知量和测量量表示。 练3.在测量电阻的实验中，连接了如图所示的电路图中为阻值可调节且能读出准确阻值的电阻箱。测量步骤如下： 将开关拔至触点______选填“”或“”，适当调节滑动变阻器，读出电压表示数，记录为。 将开关拔至另一触点，调节______的阻值，使电压表示数为。 读出电阻箱的阻值，记录为，则__________。 针对训练 1.为了测出未知电阻的阻值，某同学利用阻值已知的电阻和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是电源电压未知且不变(    ) A. B. C. D. 2.某同学设计了以下四