第七单元分数的初步认识（一）周练卷（周测）-三年级上册数学苏教版

苏教版三年级第七单元分数的初步认识（一）周练卷（二） 姓名：_____________得分：_____________ 简单的分数加、减法分阶训练 得分：__________（40分） 一、填空题。（每空1分，共28分） 1.计算-时，可以想：（ ）个（ ）减去（ ）个（ ），等于（ ）个（ ），等于（ ）。（7分） 2.先写出下面阴影部分表示的分数，再计算，最后把结果用阴影表示出来。(每空0.5，共,4分) 3.1－可以看作（ ）个（ ）减去（ ）个，等于（ ）个。 2. 3.看线段图写分数,并列式计算。 二、解决问题。（每题3分，共12分） 1.实验小学女生人数占全校人数的,男生比女生多了全校人数的几分之几? 2.李伯伯家有一块地,其中种的是玉米，种的是蔬菜,剩下的地种麦子。玉米和蔬菜共占了这块地的几分之几?麦子占了几分之几? 3.洋洋看一本故事书，上午看了全书的，下午比上午多看了全书的。洋洋这一天共看了全书的几分之几? 4.一根彩带长米，第一次剪去米，第二次剪去米。这根彩带短了多少米? 分数初步认识（一）分阶综合训练（1） 得分：__________（35分） 一、填空题。（每空1分，共11分） 1.把一个物体平均分成8份，其中一份是这个物体的（　　　），是这个物体的（　　　）。 2.右图中①号阴影部分用分数表示是（　　　），②号阴影部分用分数表示是（　　　），③号阴影部分用分数表示是（　　　），④号阴影部分用分数表示是（　　　）。 3.小红吃了一个蛋糕的，表示把这块蛋糕平均分成了（　　　）份，小红吃了其中的（　　　）。小明吃了剩下的全部蛋糕，小明吃了这块蛋糕的（　　　）。（　　　）吃的多一些。 4.如图，第一根、第二根两根彩带的一部分都被遮住了，第一根、第二根两根彩带中，（　　　）更长一些。 二、选择题（每题2分，共8分） 1.1 - 中的“1”在计算时可以看成（　　　）。 A.2个 B.5个 C.2个 D.5个 2.下图阴影部分表示分数的意义，（　　　）是正确的。 A.3个 B.3个 C.3个 D.3个 3.将一根绳子剪4次，每段长度相同，每段是全长的（　　　）。 A. B. C. D. 4.下列几句话中，正确的是（　　　）。 A.把一个西瓜分成3块，吃了2块，吃了这个西瓜的。 B.有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就是一杯水。 C.把一张正方形纸连续对折两次，每份是这张纸的。 D.里有5个。 三、操作题。（4分） 1.画一画，你能用不同的方法表示出下面各图形的吗?（用阴影部分表示） 四、解决问题。（共12分） 1.星期天，小芳一家二口围坐在一起吃西瓜。 爸爸:“我吃了这个西瓜的。” 妈妈:“我吃了这个西瓜的。” 小芳:“我吃的和爸爸同样多。” （1）爸爸和妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几?（2分） （2）小芳比妈妈少吃这个西瓜的几分之几?（2分） （3）这个西瓜有没有吃完?如果没有吃完，还剩下这个西瓜的几分之几?（2分） 3.一杯水，第一次喝掉这杯水的，第二次喝掉这杯水的，第二次比第一次多喝这杯水的几分之几?（3分） 2. 一块布料，第一次用去，第二次比第一次多用去这块面料的，这块布料用完了吗?（3 分） 分数初步认识（一）分阶综合训练（2） 得分：__________（25分） 一、填空题。（每空1分，共6分） 1. < < ，括号里可填的数字有（　　　）。 2.一辆汽车从甲城开往乙城需要9小时，平均每小时行了全程的，6小时行了全程的。 3.如图，两个相同的正方形，有重叠在一起构成了一个小正方形，重叠部分占整个图形的。 4.同学们都玩过多彩的“分数条”，其中表示“1”的直条可以用（　　　）个表示“”的直条铺满，表示“”的直条可以用（　　　）个表示“”的直条铺满。 二、选择题。（每题1分，共3分） 1.小丽从图书馆借来一本科幻故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了全书的。（　　　）看的合起来正好是全书的一半。 A.第一天和第二天 B.第二天和第三天 C.第一天和第三天 2.一根铁丝正好在竹竿上绕了8圈，5圈的长度是这根铁丝的（　　　）。 A. B. C. D. 3.1 - 中的“1”可以看成（　　　）。 A.2个 B.4个 C.5个 三、操作题。（4分） 1.在下面的方格纸上分别画一个周长为20厘米的长方形和正方形，并用涂色部分表示长方形的和正方形的。（每个小正方形的边长表示1厘米）（4分） 四、解决问题。（共12分）