9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 9.1 守护生命 道德与法治（部编版） 七年级 上册 学习目标 1.怎样守护生命？ 2.如何爱护身体？ 3.为什么要关注并养护我们的精神？ 5.如何养护精神？ 4.精神发育和物质支持的关系是怎样的？ 2 一、爱护（身体） ▲ 1、怎样爱护身体？ 自查：写写从衣、食、休息、娱乐四个方面做得不够健康的地方 衣： 食： 休息： 娱乐： 冷天穿衣少，破洞裤子，穿拖鞋…… 麻辣、泡面取代一日三餐…… 不按时作息、午休、晚休吵话…… 熬夜打游戏…… 认真纠正，养成健康的生活方式。 ? 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 健康宝典 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 5 一、爱护（身体） ▲ 1、怎样爱护身体？ （1）关注身体的状况，养成健康的生活方式。 （态度） 从P101正文可知，人的内心需要有爱、被承认、被接纳、尊严、自由等，下面的这些现象，属于哪个需要得不到满足。 1、政治考得100分，被同学说是作弊。 2、在班级中，性格内心遭同学排斥。 3、成绩差，被同学骂成笨蛋、蠢猪。 4、父母过度限制上网。 被承认 被接纳 尊严 自由 8 ▲ 1、怎样爱护身体？ （2）关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 大晚上，厨房抽油烟机突然爆炸起火，父母又不在家，怎么办？面对火灾，南宁的这位11岁男童是这样操作的：第一时间关掉厨房的电源分闸；然后走进离厨房不远的厕所，用淋浴花洒对准火源进行灭火；待明火熄灭后，他又跑出屋外关掉电源总闸，并拨打119报警电话。报警过程中，他准确地说清了自家住址和火灾情况…… 据报道，男孩的“教科书式自救”源于学校安全教育。 思考：11岁男童“教科书式自救”给了我们什么启示？ ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。P102 问题1：如何爱护自己的身体？ 感悟人生 笔记区 问题1：如何爱护自己的身体？（P100-102） 记笔记四部曲：写、划、标、找 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责人的态度。(身体健康） ②我们应更加关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。（心理健康） ③我们需要增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 分析漫画中孩子的行为 二、养护精神 ①要守住心灵，不过度追求物质财富，追求真、善、美。 1.如何养护精神？ 传统饮食VS外来饮食 ２.如何养护精神？ ①要守住心灵，不过度追求物质财富，追求真、善、美。 ②守护精神家园，传承优秀民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 我们可以通过哪些方式来丰富我们的精神生活呢？ 多读书，读好书，读经典书；看经典电影；欣赏音乐；参观博物馆…… 小结：３.我们该如何守护我们的生命？ 怎样爱护自己的身体?+如何养护精神？ ①首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②要学会爱惜自己的身体 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 ④要守住自己的心灵，不过度追求物质财富，追求真、善、美。 ⑤守护精神家园，传承优秀民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 9.1守护生命 爱护身体 养护精神 课堂小结 如何爱护身体 如何养护精神 如何守护生命 精神发育和物质支持的关系 19 1.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是（ ） A．打雷时，站在大树下 B．火灾时，及时拨打“119” C．地震时，乘电梯逃生 D．水灾时，先救财物 2.中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并拨打“110”报警电话。小王的做法（ ） A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康 过关训练 B D 3.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（ ） A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩 C．有利于学生的身体健康 D．忽视了学生的在校安全 4.春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。可以让中学生绽放生命光彩做法有（ ） ①志愿服务献爱心 ②劳动创造增技能 ③无所事事度时光 ④经典诵读养精神 A．①②③ B．①③④ C．①②④