第五单元作业整体设计2023-2024学年统编版语文八年级上册

八年级语文学科第五单元作业 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 八年级 第一学期 人教社统编教材 艺术与科学 单元组织方 式 团 自 然 单 元 重组单元 课 时 信 息 序 号 课时名称 对应教材内容 1 走进文本 明确文体特征 单元导读 2 雄姿依旧 参观中国石拱桥 《中国石拱桥》 3 如诗如画 游览苏州园林 《苏州园林》 4 铭记历史 瞻仰人民英雄纪念碑 《人民英雄永垂不朽》 5 快乐之旅 走进昆虫世界 《蝉》 6 梦回繁华 欣赏绘画艺术 《梦回繁华》 7 准确客观 明确写作要点 写作 说明事物要抓住特征 8 交际艺术 把握说话技巧 口语交际 复述与转述 9 亲近经典 探索科学精神 《昆虫记》科普作品的阅读 二、课时作业 第一课时 走进文本 明确文体特征 作业 1 1.作业内容： (预习) 【穿越时空 了解作者】预习本单元课文内容，了解作者，完成下面填空。 (1) 茅以昇是我国著名的土木工程学家、 、 。他主持设计、组 织修建的 大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参 加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。 (2)叶圣陶(1894——1988) 原名 ，现代作家、 家，江苏苏州人。 代表作有 、 。 (3) 法布尔(1823——1915)，法国著名 家、作家， 代表作有 。 被世人称为“ ”。 2.时间安排： 8 分钟 3.评价设计： 教师评价 评价指标 水平 优秀 良好 合格 书写正确 字迹工整 总体评价结果： 4.作业分析与设计意图：此题意让学生初步了解本单元内容，全面了解名家名作，掌握 文学常识，学会搜集资料，养成预习的习惯。 作业 2 1. 作业内容： 【文体常识 心中有数】 (1) 说明文是一种以 为主要表达方式,用来介绍某种具体事物的状态、性质、功 能的特征等内容或解说某种抽象事理的文体。 (2) 、 、 和 ,通常被称为 说明文的“四大要素”。 (3) 为了把事物特征说清楚或者把事理阐述明白， 必须有相应的说明方法。常见的说明方 法有: 、 、 、 、 、打比方、画图表、 摹状貌、引资料等。 (4)说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有： 、 、 、 。 2.时间要求：3 分钟 3.评价设计： 采用教师评价的形式进行 评价指标 水平 优秀 良好 合格 知道说明文的主要表达方式 知道常见的说明方法及作用 知道常见的说明顺序 总体评价结果： 4.作业分析与设计意图：此题意在帮助学生梳理说明文的相关知识，完善知识构建，形 成知识体系，为下面说明文的学习打下基础。 作业 3 1.作业内容： 【前人智慧 与你共享】欣赏园林建筑 (课后作业) 搜集有关桥梁或园林建筑的图片，选择自己最喜欢的用语言描述出来。 请通过网络、查 阅书籍或与家长老师交流等方式收集相关资料， 期待你在课堂上的分享。 2.时间要求： 5 分钟 3.评价设计：学生自评与互评相结合 评价指标 水平 优秀 良好 合格 能提供相关图片 能借助相关资料介绍图片 能积极分享交流 总体评价结果： 4..作业分析与设计意图：搜集介绍园林、建筑，培养艺术美感，激发爱国情怀。培养 学生良好的学习习惯， 学习借助多媒体，书籍等方式收集资料。 第二课时 雄姿依旧 参观中国石拱桥 作业 1 1.作业内容 【夯实基础 注重积累】 (1) 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 雄跨( ) 记载 ( ) 残损 ( ) 古 pǔ( ) 桥墩 ( ) 推崇 ( ) 侵 ( )略 序 mù(