7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1　关爱他人 教学目标 学习目标 1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高关爱他人的能力。（重点） 3.知道关爱他人传递着美好情感，了解关爱对他人，对社会和个人的意义。（难点） 请同学们自主学习P75-P79页课本，并解决以下问题： 1.关爱的含义和表现 3.怎样关爱他人（怎么做） 2.为什么要关爱他人（重要性/作用） 自主学习 3 01 关爱他人是一种幸福 关爱，是一句真诚的话语。 关爱，是一个轻轻的动作。 关爱，是一个温暖的眼神。 一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。 你如何评价这位女士的做法？ 社会观察 （1）含义：关爱，就是关心爱护。 笔记 1.关爱他人的含义、表现及特点 9 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下， 我们增强学习信心 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 （2）关爱的表现 关爱就在你我身边，无时无处不在感动你我 —— 送你离开，也是关爱！湖北机场民警伸援手，3名离家少女平安回到家人身边 原创2021-07-16 20:44·极目新闻 极目新闻记者 黄忠 通讯员 王圆硕 罗颖 柯轲 老人摔伤志愿者接力关爱！今天伤情缓解已出院 原创2021-07-17 18:17·紫牛新闻 扬子晚报网7月17日讯（通讯员 万翔 记者 万凌云） “谢谢！谢谢镇江金山公益志愿者！感谢你们在我生命遭遇危急的时刻，无私帮助了我。”7月17日上午，在江苏大学附属医院胸外科出现的感人一幕。镇江老人杨明顺紧紧拉着金山公益志愿者马巧云的手，感谢志愿者连日来对他的关心和帮助，并向金山公益志愿者赠送了感谢锦旗。 盲道 爱心专座 无障碍通道 关爱无时不在，无处不在。 （3）关爱的特点 13 温馨一刻 一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。 ①关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 为什么要关爱他人？ 温馨一刻 一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。赢得他人尊重，关爱他人就是关爱和善待自己。 一、关爱他人是一种幸福 这个视频表明关爱对他人有什么意义？ ①传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 对他人 对社会 对自己 笔记 2.关爱他人的意义(为什么要关爱他人？） 18 02 关爱他人是一种艺术 情境一: 自行车怎么倒了？快扶起来吧。 你怎么把我的车子弄倒了 不是我弄倒的。 明明看见你碰了自行车。 真对不起，误会你了。 确实不是他弄倒得，他好心把车扶起来。 你如何看待这位中学生和老爷爷的行为？ 你如何看待这位中学生的行为？ 如果是你，你会怎么办？ 请阅读课本P77页的探究与分享并思考下列问题 中学生 心怀友善，关心、帮助他人。 路旁老爷爷 自行车主人 心怀善意，道义上给予中学生支持和关怀。 了解事情原委后，心怀善意，感谢他人。 心怀善意 ①关爱他人，心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。 3.如何关爱他人？ 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ （1）第一个女同学的观点是正确的，其他两位同学的观点是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。 （2）一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 （3）如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 献爱心是大人们的事，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 我要把我的压岁钱和珍爱