第8课《咏雪》课件（共24张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

故事导入 司马光砸缸 司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴。 1 六朝志人小说的代表作。是南朝时刘义庆组织一批文人编写的.以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。 世说新语 出处简介 2 《世说新语》内容主要记述自东汉至东晋文人名士的言行，尤重于晋。所记事情，以反映人物的性格、精神风貌为主，作为史实来看，绝大多数无关紧要。书中表彰了一些孝子、贤妻、良母、廉吏的事迹，也揭露和讽刺了士族中某些人物贪残、酷虐、吝啬、虚伪的行为，体现了一些基本的评价准则。 出处简介 3 出处简介 《世说新语》的文字，素称简洁隽永，笔调含蓄委婉。它没有铺叙或过多的描写，更绝少夸张之处。但寥寥几笔，却能表现出相当生动的人物形象。这是因为作者采取遗貌取神的手法，删落枝叶，抓住人物本身最有特征、最富于意味的动作和语言，直接呈现在读者面前。并且，它所记载的人物语言，大多是活的口语，使人如闻其声。 4 出身于官宦家庭，为南朝宋的宗室。叔父是宋武帝刘裕，后刘义庆过继于临川烈王刘道规嗣子，袭封临川王。刘义庆虽生长在王室官宦家庭，但他生活简朴、勤奋好学、博览群书，受过严格的正统教育。他爱好文学，著述很多，他编写的《 世说新语》流传最广。 作者简介 刘义庆 5 今日课文 白雪纷纷何所似？ 6 一读：读准字音。 二读：停顿准确，读出语气、情感。 三读：范读，准确、流利、有感情的朗读。 读一读 7 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 咏 雪 8 把你认为重点的词语找出来， 理解它，记下来。 找一找，说一说 9 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 家庭聚会 子侄辈 不久， 一会儿 大 zhòu 高兴的样子 lè sì chā 大至， 差不多 相比 nǐ 不如比作 诗文 随,凭借 表示判断的语气 yì xù 字词积累 10 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 字词积累 11 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 译文 12 小组合作探究，就课文内容提出一两个有价值的问题。 讨论，质疑 13 讨论，质疑 小组展示合作探究成果，归纳问题： 1.文中的这一家人是在一种什么样的氛围下聚会的？从哪里看出来？ 温馨融洽、欢快、轻松（内集，欣然，大笑） 14 讨论，质疑 2.为什么“公大笑乐”？他笑什么？乐什么 有不同解释： ①对两个答案都表示满意； ②“笑”前喻，“乐”后喻； ③为“柳絮”一喻而“笑乐”。 15 补充交代了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明作者赞赏谢道韫的才气. 3.交代谢道韫的身份，有什么用意? 讨论，质疑 16 有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。    4.两个比喻哪一个更好? 17 另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗”（《西风颂》），有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴“撒盐空中”，干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。    4.两个比喻哪一个更好? 18 你能举出有关“雪”的诗句吗？ 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ——韩愈《春雪》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。