3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

看图谈谈你的感受? D 第三课。社会生活离不开规则 分 | A V 自主学习 1.秩序的含义、种类? 2.社会秩序的重要性? 3.社会规则的形成及种类 ? 4.社会规则如何维护社会秩序 如果没有秩序，我们的生活将会怎样? 值喜政在研法环境中生活? LLLLLLL 官 道 、 公 用 电 话 等 ； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。 市场秩序 公用设施 博物馆 者其他个人目的毁坏机器设备、残 害耕畜或者以其他方法破坏生产经 营的行为 四囚引困安 全 副 长 孔 生 文 班 安 八 出 立 安全通道 厂 区 题 墨露 序 超载运输 开车超速 闯红灯 社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 1 社会管理 秩辱 4 公共场所 秩序 交通秩序 生产秩序 3 2 规则和秩序 右行，过马路走人行横道 或过天桥等 → 顺序上下车，上车买票。 → 购票入园，爱护公共设施， 保护环境，注意安全。 → 公平交易，买后付钱。 场所 出门上路 乘车 去公园 去商场购物 角色 行人 乘 客 游客 顾客 不能大声喧哗、随意走 动，要礼貌鼓掌。 去影剧院 — 观 众 探究与分享 傍晚放学的时候，某中学 门口混乱不堪。开着私家车、 骑着电动车和步行前来接孩 子的家长，都希望背着书包 的孩子能迅速找到自己，但 拥挤的车辆和人群将学校校 门堵得水泄不通，下雨时情 况更加糟糕。 1、 校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? 2、 你认为应该如何改变这种混乱的状况? 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居 乐业的保障 社会秩序的作用 案例一： 中学生小赵和小王在暑假中结伴游 览长城，当他们登上八达岭长城时，心 情十分激动，小王掏出刀子准备在城砖 上刻字留念。小赵发现后马上制止他， 小赵指着雄伟的长城对小王说： “长城 是中国的象征。如果每个游览的人都要 刻上自己的名字，长城很快就被污损了。 “小王一听，知道自己错了，他不仅没 有动手刻字，还在游览时劝说别的游客 要保护长城。 案例二： 谎称非典威胁他人制作恐慌 河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两 家因宅基地纠纷，几年来结怨较深。前不久，常某 在河北省三河市打工期间，两家又因宅基出路问题 争吵得较凶。常某从河北回家后，因怕其感染非典 而被该村委留家观察。当常某听家人说其父在与邻 居郝某的宅基地纷争中吃了亏后，心中十分怨恨。 于是便谎称自觉在北京、河北等地打工已被感染上 非典，闯进邻居郝某家中恐吓对方，寻衅滋事，在 当地群众中造成较大不良影响，被武陟县警方给予 行政拘留15天的治安处罚。 案例三： 麦加圣地发生朝觐者拥挤践踏事件死伤近500人 2005年1月31 日午夜零时，伊斯兰教最大的节 日宰牲节开始，云集宰麦加圣地的近190万朝觐者 开始涌向米纳圣地。当上午8点“投掷障碍石” (射石)的驱邪宗教活动开始的时候，朝觐者争相 向前拥挤导致了惨剧的发生，拥挤践踏持续了27 分钟，死伤近500人。 发生这一惨剧的主要原因是许多朝觐者没有按 事先规定的路线行进，特别是有20 余万非法朝觐 者从各个方向进入米纳，打乱了进出方向，加剧了 混乱。 结合上述案例回答，如何遵 守好社会公共秩序? ①从小事做起； ②要自觉树立遵守社会公德 的习惯和意识； ③自觉遵守公共场所明文规 定的规章制度； 相关链接 “一米线”,要求后面等 侯的人员与前面办理业务的人 员保持一米的距离，不要紧跟 或围拥。这一规则有其心理学 依据。研究表明，除了至尊好 友之外，人与人之间的心理安 全距离约为一米。越过这个安 全距离，人们就会感到紧张， 觉得个人安全和隐私受到了侵 犯。遵循“一米线”规则，既 是尊重他人隐私的要求，也是 自身文明素养的体现。 了解规则 遵守规则 违背规则 知道什么 以遵守规 知道违法规 可以做， 则为荣， 则，会受到 什么不可 违背规则 舆论道责或 以做。 为耻。 法律处罚。 社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守 社会秩序的含义——有序化；社会 管理、生产、交通、公共场所 为什么社会生活需要秩序——社 会正常运行、人民安居乐业 社会规则的含义——默契与共识； 纪律、道德、法律 社会规则的作用——明确社会秩 序的内容、保障社会秩序的实现 维护秩序 靠规则 社会生活 有秩序 维护秩序 板书设计 识 规则告诉我们应该如何安排社会生 活各方面的关系；如何作为社会一员享有 权利，承担责任，处理好与他人、社会的 关系，从而使大家各司其职，各安其位， 各尽其责，各得其所。 $$