第六单元课题2二氧化碳制取的研究 培优训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2二氧化碳制取的研究 一、单选题 1．如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是    A．该实验可验证CO具有可燃性和还原性 B．图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色 C．图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象 D．图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰 2下列实验操作和结果都正确的是（　　） A．用规格为20mL的试管加热10mL液体 B．天平称量物质质量时左码右物得到质量为14.5g（1g以下为游码），则该物质的实际质量为14g C．实验室制取CO2时，为加快反应速率可以使用浓盐酸 D．小明同学用量筒量取液体。先仰视液体凹液面最低处读数为45mL，倾倒出一部分液体后，俯视液体凹液面最低处读数为25mL，则实际倒出液体的体积大于20mL 3．下列实验不能达到目的是 A．用带火星的木条检验一瓶气体是氧气 B．用燃着的木条检验一瓶气体是二氧化碳 C．用带火星的木条置于集气瓶口，检验氧气是否收集满 D．用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度 A．A B．B C．C D．D 4．常温常压下在实验室收集CO2，与选择收集方法无关的信息是 A．CO2的密度 B．CO2在水中的溶解能力大小 C．空气的密度 D．CO2的颜色 5.用过氧化氢和二氧化锰制取氧气与用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，关于这两个实验的说法错误的是（　　） A．都是固体和液体反应 B．反应都不需要加热 C．都可以用向上排空气法收集 D．都可以用排水法收集 6.下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是 A．坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 C．若检验生成物，需加入适量的氢氧化钠溶液 D．与在空气中燃烧现象对比，说明了氧气含量越高，燃烧越剧烈 7．鉴别空气、氧气、二氧化碳最简便的方法是 A．用澄清石灰水 B．用带火星的木条 C．用燃着的木条 D．用鼻子闻 8．下列实验操作不能达到实验目的是 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别O2和N2 分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 B 检验人体呼出气体中是否含CO2 将气体通入澄清石灰水中，观察现象 C 除去CuO粉末中少量C粉 加入水，过滤 D 分离KCl和MnO2的混合物 取样，加水溶解、过滤、洗涤干燥、蒸发 9．下列反应都能生成二氧化碳，但实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述不正确的是(    ) A．碳在空气中燃烧，可能生成CO，使制得的气体不纯 B．不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体 C．碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢，收集时间太长 D．不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止 10．实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是 A． B． C． D． 11.下列有关说法不正确的是 A．河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水 B．常用澄清石灰水检验汽水中溶解的二氧化碳 C．CO2和CO的化学性质差异较大是因为分子构成不同 D．电解水实验中得到氢气与氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成 12、下列依据证据得出的结论，正确的是（　　） 选项 证据 结论 A 某物质点燃会生成CO2 该物质组成上一定含碳元素 B 过滤能去除水体中难溶性成分 过滤之后的水一定为软水 C 水通电分解可得到H2和O2 水是由H2和O2组成的 D CO2通常不支持燃烧 可用燃着的木条检验CO2 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题 13．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题． （1）写出仪器名称：⑧ 。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是 （选填序号）。反应的化学方程式为 。 14.如图所示是实验室制取CO2实验装置。 (1)检验装置气密性，按图连接装置，先________________，再从长颈漏斗加水至其下端形成一段水柱，静置，若观察到________________，说明气密性良好。 (2)加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶横放，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从________________（填仪器A的名称）倒入锥形瓶至___________。 15.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取12.5克贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。（已知杂质不参与反应