2.1生物与环境的相互关系 课件---2023-2024学年浙教版科学九年级下册

第2章 生物与环境 第1节 生物与环境的相互关系 课程导入 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了什么？ 一、环境对生物的影响 环境 生物的生活环境包括生物的生存空间以及生物周围的各种因素。 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 非生物因素 阳光、温度、水、空气、无机盐等 非生物因素对生物的影响 阳光 强光下的小麦 弱光下的三七 光线的强弱影响植物生长。 短日照下开花的菊花 长日照下开花的鸢尾 光照时间的长短影响植物的开花。 阳光 阳光 家鸡 光照时间的长短影响动物的生殖，如适当延长光照时间能够提高家鸡的产蛋率。 温度 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 温度影响植物的生活与分布，影响动物的形态，如同一种类的哺乳动物，生活在寒冷地区的体型较大。 水 水是限制陆生生物分布的重要因素，也是影响生物生存的重要生态因素。 植物繁茂的热带雨林 植物稀少的沙漠 生物因素对生物的影响 种内关系 蜜蜂 合作 同种生物个体之间分工合作，互帮互助。 蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫往往是千百只个体生活在一起，群体内部分工合作。 斗争 争夺食物的松鼠 同种生物的不同个体之间争夺食物、空间或配偶等。 争夺配偶的大象 生物因素对生物的影响 种间关系 不同种的生物之间相互影响，对彼此的生活都有利。 一种生物以另一种生物为食。 互助互利 捕食 印度池鹭捕食老鼠 蝴蝶采花粉 寄生 一种生物生活在另一种生物（寄主）的体内或体表，并从另一种生物（寄主）中获得营养物质来维持生活，对另一种生物（寄主）会造成一定危害。 菟丝子附着在豆科植物上 竞争 水稻和杂草争夺阳光等 两种生物争夺相同的生存空间或生存条件。 狮子和大象争夺水源 二、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 生物只有适应环境才能生存。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 仙人掌肉质的茎、刺状的叶 仙人掌的形态结构适应沙漠降水少、降水时间相对集中的气候条件。 具有保护色的动物不容易被敌人发现，这对于动物保护自己和接近猎物都是有利的。 青蛙的体色 形似枯叶的枯叶蝶 生物利用拟态可以蒙蔽敌人，保护自身。 哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或奔跑，以便觅食和躲避敌害。 奔跑的豹 沙漠中的蝎子 沙漠中的蝎子，白天往往把自己藏在数厘米深的沙里，以躲避沙漠中的高温。 生物对环境的影响 生物与生物之间是互为环境条件的，某种生物的数量和分布会对环境中其他多种生物产生影响。例如，草原上草本植物的多少会影响植食性动物的数量，反之亦然。 草原 生物的数量和分布影响其他生物 生物的生命活动影响环境 森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨。 森林植物 蚯蚓 蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤的肥力。 课堂小结 生物与环境的相互关系 生物对环境的适应和影响 环境对生物的影响 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 非生物因素：阳光、温度、水、无机盐等 生物对环境的适应 形态结构 生活方式 生物对环境的影响 生物的数量和分布影响其他生物 生物的生命活动影响环境 1. 对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ） A.农田中的植物、蛇、昆虫等 B.阳光、空气、水、土壤等 C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和加上其他的青蛙 课堂测评 D 2.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的直接因素是（ ） A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光 课堂测评 B 课堂测评 3.在冬天蛇要冬眠，杨树要落叶，而松树仍然郁郁葱葱，这些现象都体现了（ ） A.生物逃避敌害 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境影响生物 B 4.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（ ） A. 生物不能改变环境                    B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系             D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 课堂测评 B 谢谢 $$