内容正文:
八年级·英语·外研版·上册
Module 6 Animals in danger
Unit 3 Language in use
单击此处编辑母版文本样式
◎课时重点:
1.熟记动词不定式的不同用法,并能正确地运用动词不定式的否定形式。
2.综合所学知识,意识到保护动物的重要性。
单击此处编辑母版文本样式
一、填一填
1.鼓励某人去做某事 encourage sb. to do sth.
2.考虑 think about
3.玩得高兴;过得开心 have a good time
4.在英国南部 in the south of England
5.多种动物 many kinds of animals
encourage sb. to do sth.
think about
have a good time
in the south of England
many kinds of animals
6.告诉某人关于……的事情 tell sb. about...
tell sb. about...
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
二、译一译
1.It’s hard to believe there are only about one hundred South China tigers left on earth.
很难相信在地球上仅剩下约一百只华南虎。
2.There are lots of scientists working at the zoo.
这里有许多在动物园里工作的科学家。
很难相信在地球上仅剩下约一百只华南虎。
这里有许多在动物园里工作的科学家。
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
3.They do important research to find out the best ways to protect animals.
他们做重要的研究去发现保护动物的最好方法。
4.They also develop plans to help animals in danger.
他们也制定帮助濒危动物的计划。
他们做重要的研究去发现保护动物的最好方法。
他们也制定帮助濒危动物的计划。
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
综合练习
1.认真观察教材1,并完成相应练习,全组核对答案后将句子大声读出来。
2.选择方框中所给单词的适当形式完成教材2。然后每小组就句子中所包含的重点短语进行造句练习,评出最佳小组。
合作探究
单击此处编辑母版文本样式
3.小组内,根据教材3已给的句子开头造句,选出造句最多的一组给予奖励。
4.根据已给的短语,完成教材4的对话。然后根据对话内容,完成下面的句子。
(1)The film starts at eight o’clock .
(2)They want to meet at half past seven .
(3)The film is about animals in danger .
eight o’clock
half past seven
animals in danger
合作探究
单击此处编辑母版文本样式
5.用方框中所给单词的适当形式完成教材6的短文。然后根据短文内容,回答下面的问题。
(1)Is the tiger in danger?
Yes, it is.
(2)Are there any South China tigers living in the wild?
No, few live in the wild.
(3)What should we do to help the tiger at first?
First of all, all of us should agree to save the tigers.
Yes, it is.
No, few live in the wild.
First of all, all of us should agree to save the tigers.
合作探究
单击此处编辑母版文本样式
6.用方框中所给短语的适当形式,完成教材7的句子。
7.阅读教材9的内容,根据短文内容,判断下列句子的正(T)误(F)。
( T )(1)Sally is having a great time in the south of England.
( F )(2)They can’t see the giraffes at Marwell Zoo.
( T )(3)There are lots of scientists working at the zoo.
T
F
T