测量物质密度实验专题练习 --2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

第五章测量物质密度实验专题练习： 1．在测量小石块的密度实验中： （1）将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的 处，天平横梁稳定后发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填左或右）调节。 （2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和标尺上游码位置如图乙所示，天平水平平衡，则小石块的质量m= g。 （3）如图丙，小石块体积为 mL，计算小石块密度为 kg/m3，假如小石块吸水，密度测量值 （选填偏大或偏小），这是因为测量小石块体积时误差大造成的。 2．洛阳牡丹石又名牡丹玉，墨绿色的石体上嵌有天然形成的白色，青色的牡丹花，有很高的观赏价值，小乐想了解牡丹石的密度。于是找到两块大小不同的牡丹石，来到实验室完成如下操作。准备实验器材：托盘天平，量筒，烧杯、水，细线。 （1）将天平放置在 桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针如图所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡； （2）用托盘天平测得小块儿牡丹石的实验数据，如图甲所示，则其质量为 克； （3）将小块牡丹石放入装有20mL水的量筒中后液面位置如图乙所示，则小牡丹石的体积为 m3，根据实验原理 计算出小牡丹时的密度是 kg/m3； （4）小乐想用同样的方法测出大块儿牡丹石的密度，发现大牡丹石不能直接放入量筒。于是聪明的小乐进行了如下的操作： ①用天平测量大牡丹石的质量m1； ②将大牡丹石放入盛水烧杯后，测量烧杯质量m2，并标记水面位置； ③捞出大牡丹石后，再补水到标记处后测量烧杯的质量m3； 根据测的质量值，得出大牡丹石的密度表达式为： （用符号表示）； （5）小乐再次完成（3）中测量过程，发现第二次取出大牡丹石时沾了更多的水。经他的分析认为再次测量后，算得到的密度值与前者密度值相比 （选填偏大，偏小，或仍然不变） 3．小亮为了测量盐水的密度，进行了如图所示的实验：    （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。天平横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的 向 端移动； （2）小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平 内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为 ； （3）再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内，这时出现了如图丙所示的情况，小亮应进行的操作是： 和 ，使天平横梁再次 ，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图丁所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g； （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 。 4．如图是小赵测量自制果汁密度的实验： （1）他用已调好的天平测量空烧杯质量时，添加最小砝码后，天平的指针仍略左偏，于是他进行了如图甲的操作，他的错误是： ； （2）纠正错误后，完成了下列实验步骤： ①测得空烧杯的质量是49.4g；②取适量的果汁倒入烧杯中，用天平测果汁和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示；③将烧杯中的果汁全部倒入量筒中，如图丙所示；④计算果汁的密度为 g/cm3； （2） 小组内交流发现：将上述实验步骤①②③④顺序调整为 ，可以减小误差。 学科网（北京）股份有限公司 $$