第22课《伟大的悲剧》课件（共61张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级下册

伟大的悲剧 第1课时 第六单元 1 南极，这样一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃尔斯角附近登陆，准备征服南极点……这场探险的结果如何，今天我们一起随斯科特踏上南极探险的旅程一探究竟。 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 新课导入 月色下的南极山脉 南极雪山 冰川与企鹅 南极，这样一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃尔斯角附近登陆，准备征服南极点……这场探险的结果如何，今天我们一起随斯科特踏上南极探险的旅程一探究竟。 2 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 新课导入 1.学习浏览的阅读方法，提高阅读速度。 2.整体感知内容，理解“悲剧”的含义。 学习目标 本节重点 3 辜（ ）负 凛（ ）冽 吞噬（ ） 厄（ ）运 拯（ ）救 毋（ ）宁 羸（ ）弱 告 罄（ ） 忧心忡（ ）忡 怏（ ）怏不乐 海市蜃（ ）楼 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 新课导入 问题探究 字词检测 ɡū lǐn shì yàng shèn è zhěng wú léi qìng chōng 4 茨威格 了解作者 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 新课导入 问题探究 起初，他以写诗和翻译作品作为步入文坛的“敲门砖”，一俟进入到小说领域，他那过人的文学天赋就立刻光芒夺目。 同样使他蜚声文坛的传记作品更是其创作生涯中高矗的里程碑。他曾经为巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、司汤达、弗洛伊德等许多著名人士作传。 奥地利作家。为人正直高洁，一生著作颇丰。 以小说体裁记叙12个著名历史事件的《人类的群星闪耀时》； 长篇小说《焦躁的心》； 小说《象棋的故事》等。 基本信息 生平经历 代表作品 茨威格（1881-1942），奥地利作家。为人正直高洁，一生著作颇丰。起初，他以写诗和翻译作品作为步入文坛的“敲门砖”，一俟进入到小说领域，他那过人的文学天赋就立刻光芒夺目。同样使他蜚声文坛的传记作品更是其创作生涯中高矗的里程碑。他曾经为巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、司汤达、弗洛伊德等许多著名人士作传。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物的性格。代表作有以小说体裁记叙12个著名历史事件的《人类的群星闪耀时》、长篇小说《焦躁的心》、小说《象棋的故事》等。 5 自主探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 新课导入 问题探究 探究任务 浏览课文，提取主要信息，概括内容。 浏览课文，要求10分钟内读完，并随手勾画重要信息。 阅读时随手勾画出文章里的时间、地点等重要信息，思考：谁在探险？探险的目标是什么？过程怎样？结果如何？ 用一句话概括本文的主要内容。 过程安排 老师给出问题后，明确探究方法/步骤。 6 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 新课导入 问题探究 技法指导 浏览时“大略地看”一目数行地扫视文段，浏览大致分为扫描式和跳读式两种。 扫描式 要求在阅读中一目数行，迅速扫视，摘取字里行间的重要信息，如读前言、目录、结束语等。 跳读式 根据一定的目的或某种需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分，如读标题、图表、与主题相关的关键词语等，以用于查找相关资料。 老师给出问题后，明确探究方法/步骤。 7 成果展示 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 新课导入 问题探究 本文讲述了1912年英国探险队斯科特一行在争夺首次到达南极点荣誉失败后返回途中不幸全部遇难的故事。 到达终点，发现阿蒙森捷足先登； 返回途中，遭遇罕见的恶劣天气。 队员们没能战胜严寒和饥饿，在暴风雪中先后遇难。 谁在探险： 探险目标： 探险过程： 探险结果： 斯科特探险队一行五人。 争夺人类首次到达南极点的荣誉。 （1）谁在探险：斯科特探险队一行五人。 探险目标：争夺人类首次到达南极点的荣誉。 探险过程：到达终点，发现阿蒙森捷足先登；返回途中，遭遇罕见的恶劣天