Module 7 Unit 3 Language in use课件2023-2024学年外研版七年级英语上册

2023-12-23
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内容正文:

七年级·英语·外研版·上册 Module 7 Computers Unit 3 Language in use 单击此处编辑母版文本样式   ◎课时重点:归纳一般现在时的特殊疑问句的用法。 课时重点 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.用电脑做某事 do sth. with the computer   2.给某人写电子邮件 write emails to sb.   3.多少封电子邮件  how many emails   4.用某物来做某事 use sth. to do sth.   5.一倍半 one and a half times   do sth. with the computer write emails to sb. how many emails use sth. to do sth. one and a half times 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 6.第一台电脑 the first computer   7.出生于 be born in / on   the first computer be born in / on 8.为……制订计划 plan for    plan for 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.你把作业保存在哪里? Where do you save your homework?   2.你给谁写电子邮件? Who do you write emails to?   3.你每天发送多少封电子邮件? How many emails do you send every day?   Where do you save your homework?   Who do you write emails to?   How many emails do you send every day?   4.大明不用电脑来做作业。 Daming doesn’t use a computer to do his homework.   Daming doesn’t use a computer to do his homework.   预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 什么是特殊疑问词?什么是特殊疑问句?怎样回答特殊疑问句?读时用什么语调? 特殊的疑问词:特殊疑问句要由 疑问代词 或 疑问副词 开头,询问的内容不同,使用的疑问词也不同。我们学过的疑问词有 what (询问事物), how many (询问数量), what time (询问时间,尤其是点钟), when (询问时间), why (询问原因), who (询问人), where (询问地点),how(询问方式),等等。  疑问代词 疑问副词 what how many what time when why who where 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 定义: 就句中某一部分提出疑问的问句 就是特殊疑问句。  就句中某一部分提出疑问的问句 答语:特殊疑问句不能用 yes,no 来回答,而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如:—Where are they?他们在哪儿?—They’re in the playground.他们在操场上。  语调:一般情况下,特殊疑问句要用 降调 (↘)来读。   yes,no 降调 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 口语练习 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 完成任务所需的语言结构: A:Where do you save your homework? B:I save my homework... A:When do you use a computer? B:I use my computer... A:How many emails do you write every week? B:I write... 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 A:Who do you write to? B:I write to... ... 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 当问句用第二人称you,答语要用第一人称I或we。 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 阅读练习 1.阅读课本P46上的2,完成对话练习。 2.阅读课本P46上的3,完成时态练习。 3.阅读课本P47上的4,完成句子练习。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 根据答语写问句比较难,要根据问句中已有的内容来确定提问哪一部分,再确定特殊疑问词,然后根据主语确定疑问句的助动词。 学习小助手 单击此处编辑母版文本样式 句型练习 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 组内同学进行句型转换练习,A同学说肯定句,B同学将其变成一般疑问句,C同学将其变成否定

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