2023年中考化学专项复习·化学实验探究

2023年中考化学专项复习·化学实验探究 1. 化学实践活动课上，老师拿来一包久置空气中的碱石灰干燥剂（氧化钙和氢氧化钠的混合物），让同学们设计实验进行探究。 （1）碱石灰极易与空气中的水蒸气、二氧化碳反应而变质，其中氧化钙与水的基本反应类型是______，氢氧化钠在空气中变质的原因，用化学方程式解释为______，因此碱石灰要______保存。 （2）同学们决定对这包碱石灰成分进行探究。 【猜想假设】 猜想I：未变质，只含有氧化钙和氢氧化钠： 猜想Ⅱ：部分变质，有氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠等： 猜想Ⅲ：完全变质，只含有碳酸钙和碳酸钠。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。 【设计实验】设计如下流程进行实验： 实验 实验步骤 现象 结论 实验1 取少量碱石灰样品于烧杯中，加入足量的水，触摸烧杯外壁，充分搅拌后过滤，得到滤渣和滤液 温度______（填“升高”、“降低”或“没有变化”） 猜想Ⅲ正确 实验2 取少量上述滤渣于试管中，滴加过量______，并将产生的气体通入澄清石灰水中 产生气泡，澄清石灰水______ 实验3 取少量上述滤液于另一支试管中，先滴加酚酞溶液，再滴加过量氯化钙溶液 溶液先变成红色，______ 【讨论分析】实验3是否可以先滴加过量氯化钙溶液，再滴入酚酞溶液，为什么？______。 2. 学校化学兴趣小组的同学对酸碱中和反应进行探究： 【提出问题】 氢氧化钠与盐酸能发生反应吗? 【查阅资料】 NaCl溶液显中性。 【进行实验】 甲、乙两组同学分别进行实验。甲组同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，再滴入酚酞溶液，溶液变红，然后逐滴滴入稀盐酸，边滴加边振荡，直到溶液恰好变为无色。乙组同学先也向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，再滴入酚酞溶液，溶液变红，然后逐滴滴入稀盐酸，边滴加边振荡，直到溶液恰好变为无色。但在滴入稀盐酸的过程中，观察到有气泡产生。 【实验结论】 （1）氢氧化钠与盐酸__________________，其反应实质是____________； 【发现问题】 甲、乙两组实验现象为什么不完全相同呢? 乙组继续对实验进行探究，提出的猜想是： （2）猜想Ⅰ:氢氧化钠溶液完全变质，溶液溶质为_______________； 猜想Ⅱ:_________________________________________________________。 【查阅资料】 CaCl₂溶液、Ca(NO₃)₂溶液都呈中性。 【进行实验】 实验过程如图： 回答下列问题： （3）适合操作(一)的X溶液是 ； A. Ca(OH)₂溶液 B. CaCl₂溶液 C. Ba(OH)₂溶液 （4）根据操作(一)中所选的X溶液，生成沉淀C的化学方程式为_______________； （5）操作(二)可以为：取少许溶液D于试管中，滴加酚酞溶液，若溶液_________结论正确。 【实验反思】 （6）通过本实验同学们认识到，保存氢氧化钠溶液必须_______________。 3. 同学们通过课外学习了解到Na能在CO2中燃烧，实验小组对Na在CO2中燃烧的产物进行如下实验探究。请你参与探究并回答相关问题 【查阅资料】 ①金属钠性质活泼，常温下极易与氧气反应，生成白色物质氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。 ②Na2CO3溶液显碱性。 （1）制取并收集一瓶纯净干燥的CO2气体，将燃着的钠迅速伸入集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，发光放热，冷却后观察到瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色固体物质。生成的黑色固体单质是______________。 （2）继续探究Na在CO2中燃烧的产物中白色固体物质的成分。 【提出问题】生成的白色固体物质是什么？ 【猜想与假设】 猜想一：氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：氧化钠和碳酸钠的混合物。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量该样品于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液 溶液变成红色 白色物质中一定有氧化钠 ②取少量该样品于试管中，滴加过量的稀盐酸 ________ 白色物质中一定有Na2CO3 由此同学们认为猜想三正确。 【交流与解释】 （3）在老师的指导下，通过讨论，同学们认识到由上述实验探究不能确定白色物质中一定有氧化钠，其理由是______________。 为了进一步确定白色物质中是否含有氧化钠，继续进行如下探究。 （4）【继续探究】 实验步骤 实验现象及结果 实验结论 ①取少量该样品于试管中，加入适量的水，振荡过滤，向滤液中加入过量的CaCl2溶液，过滤 有白色沉淀生成 白色物质中不含氧化钠 ②向步骤①所得滤液中滴加无色酚酞溶液 ___________ 通