期末质量检测(试题)五年级上册数学苏教版

标签:
普通文字版答案
2023-12-23
| 8页
| 97人阅读
| 3人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

2023-2024学年期末质量检测(试题)五年级上册数学(苏教版)(考前冲刺) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题 1.小明和小军参加100米赛跑,小军的成绩是分钟,小明的成绩是0.25分钟,(    )。 A.小军跑得快 B.小明跑得快 C.一样快 2.王大权用26根1米长的木条围成一个长方形花圃,一共有(    )种围法。 A.6 B.5 C.4 3.不改变数的大小,(    )的“0”不能去掉。 A.3.90m B.0.04元 C.1.8000 4.0.5×a=0.6×b,a、b均大于0,则a、b的关系是(    ). A.a=b B.a>b C.a<b 5.把一个长方形拉成平行四边形,它的高和面积(    )。 A.都不变 B.都比原来大 C.都比原来小 6.5.4和5.6之间的小数有(    )个。 A.一 B.二 C.无数 7.小明列竖式计算“3.38÷1.6”如图所示,当商为2.1时,余下的“2”表示(    )。 A.2个十分之一 B.2个百分之一 C.2个千分之一 二、填空题 8.一列火车每小时行a千米,5.8小时行了( )千米,如果要行s千米,需要( )小时. 9.在方框里填上合适的数。 10.在括号内填上“>”“<”或“=”。 9.15÷1.1( )9.15   20.31÷0.01( )20.31×100    7.8×1.02( )7.8 11.在3.3333、6.8484…、7.6069…、3.1415926…中有( )个循环小数,有( )个无限小数,有( )个有限小数. 12.5.5公顷=( )平方米        8700公顷= ( ) 平方千米 0.04平方千米=( )公顷        4500平方米= ( )公顷 13.一只排球的价钱是一只篮球价钱的,那么买60只篮球的价钱可以买( )只排球。买30只排球的价钱可以买( )只篮球。 14.平行四边形的一条边长6厘米,那么它的对边是( )。 三、判断题 15.不是正数的数一定是负数.      ( ) 16.在数轴上,右边的数一定小于左边的数.( ) 17.一个三角形的底扩大2倍,要使面积不变,高应缩小为原来的 。( ) 18.一个三位小数保留两位小数后得6.48,这个三位小数最小是6.484.  ( ) 19.0.08米里面有8个0.1米.( ) 20.把6.400和5.04的小数点后面的0去掉,小数的大小都不变。( ) 21.甲数是a,比乙数的4倍少b,求乙数的式子是4a﹣b( ) 22.2.40和2.4意义相同,大小相等。( ) 四、计算 23.直接写出得数。 0.48+3.52=               0.83-0.3=             0.42=              0.21÷0.3= 0.5×3÷0.5×4=           1-0.78=              3.6÷40=            0.6×0.5= 15n-4n=                 y×8×y= 24.列竖式计算。 9.57+1.5=        0.18-0.125=        98×0.05=        0.453÷0.15= 25.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。         五、解答题 26.有一间长方形教室占地为158m2,已知长为15m,问:教室宽约为多少米?(用四舍五入法,保留一位小数)     27.铺设一条长3千米的自来水管道,已经铺了5天,每天铺x米。 (1)先用含有字母的式子表示还没有铺的米数。 (2)再计算当x=400时,还剩多少米没有铺? 28.一个桃园的形状是梯形,它的上底是120米,下底是160米,高80米。如果每棵桃树占地8平方米,那么这个桃园里共栽树多少棵? 29.李大伯用篱笆围一块菜地(其中一面是墙),如图所示。若篱笆全长42米,这块地的面积是多少平方米? 30.一块梯形稻田高200米,如果将上底延长50米,就变成了一块正方形地.已知每公顷收水稻7.8吨,这块地一共可以收水稻多少吨?合多少千克? 31.甲、乙、丙、丁四位同学和王老师站成一排照相,共有多少种不同的站法? 32.两张同样长的纸条每张长0.25米,把两张纸条其中的一部分粘在一起形成一张更长的纸条,粘贴处长0.05米,粘贴后的纸条长多少米? 试卷第1页,共3页 试卷第

资源预览图

期末质量检测(试题)五年级上册数学苏教版
1
期末质量检测(试题)五年级上册数学苏教版
2
期末质量检测(试题)五年级上册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。