12.2 二次根式的乘除同步练习-2023-2024学年苏科版数学八年级下册 

2023-12-23
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第12章 二次根式 12.2 二次根式的乘除 基础过关全练 知识点1 二次根式的乘法法则 1.化简×的结果是(  ) A. B. C. D. 2.【新考向·开放型试题】【新独家原创】若a是有理数,则a的值可以是    .  3.【易错题】等式·=成立的条件是     .  4.(2022北京海淀期中)比较大小:    2(填“>”“<”或“=”).  5.【教材变式·P153例1】计算: (1)×(x≥0); (2)××; (3)×; (4)3×× . 知识点2 二次根式乘法法则的逆用 6.化简:(1)=    ;  (2)(x≥0)=    .  7.(2023江苏盐城盐都月考)已知a=,b=,用只含a,b的代数式表示,这个代数式是    .  知识点3 二次根式的除法法则 8.计算:÷=    .  9.计算:÷=    .  10.(2022江苏射阳期中)对于任意两个不相等的数a,b,定义一种新运算“⊕”如下:a⊕b=,那么12⊕4=    .  11.计算: (1); (2)÷; (3)÷3×. 知识点4 二次根式除法法则的逆用 12.(2022山西朔州怀仁期中)如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=;②·=1;③÷=-b.其中正确的是(  ) A.①② B.①③ C.①②③ D.②③ 13.【一题多解】化简: (1)2=    ;(2)=    .  知识点5 最简二次根式 14.(2023江苏江阴陆桥月考)下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 15.将化为最简二次根式,其结果是    .  16.的倒数是    (化为最简形式).  17.若二次根式是最简二次根式,则x可取的最小整数值是    .  能力提升全练 18.(2023河北中考,7,★☆☆)若a=,b=,则=(  ) A.2 B.4 C. D. 19.【一题多解】(2022山东临沂中考,13,★☆☆)比较大小:    (填“<”“>”或“=”). 20.(2022广东东莞月考,13,★☆☆)小明在作业本上做了以下四道题: ①=4a2;②·=5a;③a==;④=. 其中正确的是    (填序号).  21.【易错题】(2023江苏宿迁宿豫期末,16,★★☆)直角三角形的两条边长分别为 cm, cm,则这个直角三角形的面积为    .  22.(2023江苏扬州广陵月考,17,★★☆)n为正整数,是大于1的整数,则n的最小值为   .素养探究全练  23.【运算能力】(2023江苏扬州梅岭期末)定义:我们将(+)与(-)称为一对“对偶式”,因为(+)(-)=()2-()2=a-b,所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效地将(+)中的“根号”去掉,于是二次根式除法可以这样计算: 例如:=. 像这样,通过分子、分母同乘一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化. 理解并运用以上材料提供的方法,解答以下问题: (1)对偶式2+与2-之间的关系为(  ) A.互为相反数 B.互为倒数 C.它们的绝对值相等 D.没有任何关系 (2)已知x=,y=,求的值. 第12章 二次根式 12.2 二次根式的乘除 答案全解全析 基础过关全练 1.A ×===. 2.答案 答案不唯一,如 解析 ∵×=()2=2,2是有理数,∴a的值可以是. 3.答案 a≥1 解析 二次根式有意义的条件易考虑不全面,导致错误. ∵a-1≥0,a+1≥0,∴a≥1. 故答案为a≥1. 4.答案 > 解析 2=×==. ∵15>8,∴>,即>2. 5.解析 (1)原式===4x2. (2)原式===8. (3)原式=-=-=-2. (4)原式=3××××=×=×6=9. 6.答案 (1)3 (2)2x 解析 (1)==3. (2)∵x≥0,∴==·=2x. 7.答案 a2b 解析 ∵a=,b=,==××,∴=a2b.故答案为a2b. 8.答案 5 解析 ÷===5. 9.答案 4 解析 ÷=×==4. 故答案为4. 10.答案  解析 12⊕4====. 故答案为. 11.解析 (1)===8. (2)÷=-×=-. (3)÷3× =÷× = =1. 12.D ∵ab>0,a+b<0,∴a,b同为负数, ∴无意义,故①错误; ·===1,故②正确; ÷=·===-b, 故③正确.故选D. 13.答案 (1) (2) 解析 (1)解法一:2=×=. 解法二:2=2×==. 解法三:2=2×=2×=. (2)解法一:===. 解法二:===. 14.B A.=5,不是最简二次根式,不符合题意;B.是最简二次根式,符合题意;C.=,不是最简二次根式,不符合题意;D.=2,不是最简二次根式,不符合题意,故选B. 15.答案  解析 ==. 故答案为.

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