第三单元 勇担社会责任 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 同步练习 上海市2023-2024年道德与法治八年级上册期末复习试题选编 一、分析说明题 1．（2023·上海奉贤·统考一模）阅读材料，回答问题。 保护生物多样性 向外来物种入侵说“不”。 近期，鳄雀鳝、福寿螺等外来物种入侵的话题引发热议。九（1）班生命科学探究小组对此也很感兴趣，他们开启了探究活动。 通过资料查阅，他们了解到生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，是地球生命共同体的血脉和根基。中国已发现660多种外来入侵物种，造成严重的生态破坏和生物污染。 为进一步探究，同学们还采访了相关专家。他们表示，日常生活中饲养异宠的人弃养、放生也是造成物种入侵的一种源头，这种行为违反了《生物安全法》《刑法》等法律，情节严重的，要承担相应的刑事责任。 同学们将这些探究成果汇集成宣传画册发布在网络上，呼吁大家用实际行动为生物多样性保护贡献力量，得到了网友们的广泛关注和点赞。 你愿意参加这样的探究活动吗？结合案例，请从“勇担社会责任”的角度，综合运用所学内容阐述理由。 2．（2023上·上海静安·八年级上海市风华初级中学校考期末）走进最美劳动者 静华中学组织“我眼中的中国”短视频征集活动。经过讨论，该校同学们确定将主题聚焦在载人航天、抗击新冠肺炎疫情等重要事件中的劳动者身上。 大家走访相关工作者，探寻感人故事，进行职业体验，近距离感受这些劳动者创造的价值。回校后，他们分享体会：医务工作者发扬伟大抗疫精神，创造了人类同疾病斗争史上的又一个英勇壮举；航天人勇挑重担、精益求精，推动了航天事业取得了重大进步。大家感慨，作为新时代中国少年，应有远大的理想与担当，勇立时代潮头，接续奋斗！ 同学们将拍摄到的素材和自己的体会做成视频，取名《致敬最美劳动者》，期待讲好中国故事，弘扬中国精神，展现中国力量。 你愿意成为他们这样的劳动者吗？结合案例，从“责任与担当”的角度，综合运用所学内容，阐述你的理由。 3．（2023上·上海徐汇·八年级上海市徐汇中学校考期末）今年暑假社区推出“社区小先生”，以少先队员为主体，教育引导学生有效利用课后时间，从小事做起，从身边做起，积极主动参加卫生清洁、堆物清理、垃圾分类、楼组建设、志愿服务、闲置物品交换等社区公共事务和公益活动，做社区治理和服务的“小先生”。 (1)说一说参加“社区小先生”这对我们成长有什么帮助？ (2)在做“社会小先生”的“楼道堆物GOGOGO”活动时，中学生小明发现自己所在小区有一位张爷爷，喜欢将家里的杂物堆在楼道里，导致楼道里面臭气熏天，夏天的时候更是蚊虫肆虐。小明了解到，楼道堆物也是违反《中华人民共和国消防法》的，小明决定和居委会工作人员一起上门劝劝张爷爷，请你帮他写一段劝导的话。(要求150字左右) 4．（2022·上海青浦·校考模拟预测）案例分析题 共享单车低碳环保、方便快捷，为市民的生活出行提供了方便。但居住于某小区的中学生小明最近却发现这样的现象：在小区门口的人行道、绿化带道路上都停满了共享单车，有的共享单车甚至“骑”上了公交车站，导致乘客只能站在非机动车道上等车，很不安全。后来小明查到已有《上海市非机动车安全管理条例》对共享单车乱停乱放做出了最高可达10万元的明确的罚则规定，但通过小明对小区居民的调查显示，90%以上的小区居民对此《条例》不了解。同时小明也发现个别共享单车被上“私锁”或者二维码被刮花，导致共享单车成为“私有财产” 现在请你身体力行，为了让市民能够更好的享受“共享单车”，提出可行的建议。 要求： ①从法治意识和道德建设等角度提出措施 ②措施具有可操作性，能够有效解决问题（提示：措施内容要体现学科知识） 5．（2022·上海长宁·统考二模）综合理解题 根据新冠疫情防控的相关部署，3月12日起，本市中小学调整为线上教学。某校初三1班筹备近期开展一次“我与我们彼此成就”在线主题班会。策划组的同学们准备了如下资料，便于大家更具体地理解“我”和“我们”的关系。 资料一  居家学习中，同学们认真参与网课；对班级线上学习存在的问题，积极发表意见和建议。塑造良好的班风需要每一位成员的行动。 资料二  国家疫情防控工作的有效落实离不开逆行而上的医护人员、社区工作者、志愿者等；也离不开每一位积极配合防疫措施的普通公民。 资料三  2021年中国新冠疫苗全程接种覆盖率超85%，及时有效处置局部地区聚集性疫情；对国外提供了21亿剂疫苗，积极践行全球团结抗疫。 (1)请提炼出三则资料中“我”与“我们”指代的对象分别是：个人与集体、 与 、 与 。 (2)本次在线主题班会需要传达的理念之一：在做好“我”中成就“我们”。请任选两则资料，简要分析这一理念。 (3)在做好“我”中成就“我们”，“我们”也在成就“我”。请依据这一思路，续写